儿童口腔动作存在的问题及训练方法

儿童口腔运作存在的问题
呼吸、面颊、嘴唇、舌头、下颌、声带
一、呼吸
1，气流弱：说话的声音很小
2，气流短：说话时发音急促，断断续续，不能把声音拉长，有的不会用鼻呼吸，有的鼻嘴说话时配合不好。
训练方法：
1，腹式呼吸
2，深吸长吐
3，仰卧起坐（气息短的儿童）
4，吹与吸的练习（屏住呼吸练习）
（吹泡泡、吹纸龙、吹笛、吹水花、乒乓球等）
二，面颊
肌张力低的表现：
1，喜欢把嘴巴塞满食物
2，说话有气无力
3，摸起来面颊软弱
4，喜欢被人触摸脸颊
肌张力高的表现：
1，面颊僵硬
2，两腮肌肉紧张
3，皮笑肉不笑
训练方法：面颊按摩，用手指伸到口腔内按摩
三，嘴唇
1，嘴唇所发的最基本的音b P M
2，嘴唇发圆唇音o u yu e
3，嘴唇发展唇音i a
4，列一个表：小孩能发的音和不能发的音
肌张力低的表现：
1，不能有效的闭合，唇音发不好
2，用杯子喝水会把水漏出来
3，发圆唇音、发展唇音时转换有困难
肌张力高的表现：嘴唇紧张，不容易打开
训练方法：
1，响声亲吻
2，用毛巾包住冰块刺激唇部周围
3，嘴唇按摩，双唇夹棒（肌张力低的孩子按摩完后用手将上下唇合压一下）
4，帮其嘴唇收缩，交替展唇和圆唇的动作
5，鼓嘴巴，吹很长（视觉化）
四，舌头
测评：是否能将舌头伸出来；是否会伸添嘴唇周围；是否会左右、上下摆；是否会里外来回伸缩；是否会将舌头放在上齿龈；是否会发d n音而定，将一个糖果放在他口中，看他吸吮糖果时是何种动作和声音。
肌张力低的表现：
1，舌头是圆形，摊在口腔内，喜欢吃软的食物
2，舌头大，松软无力
3，舌头不会摆上下及两边
4，舌头不会添食果酱等食物
5，舌根无力，吞咽能力弱，一口水分几次咽
肌张力高的表现