教务工作精细化管理的交流发言稿
2012-08-19 22:51阅读：
各位领导、各位同仁：
上年度我继续担任教务处主任一职。教务处是学校的教学管理机构，
主要承担学科组及备课组建设，制订教学计划及负责实施
，是教学过程组织管理者
，是教学改革与研究的引导者。作为教务主任，我能时刻牢记自己的职责，协助校长室各位领导全面贯彻海中集团的办学思路，按教育规律做好教学管理工作。落实好精细化的教学管理工作，认真完成好各项教学任务，提高教学质量。对上，向校长提供教学咨询意见；对下，负责将校长的决策付诸实施。在工作过程中积极主动，能按照海中集团“五种意识、六种作风”精神严格要求自己，不断创新，身体力行，时时处处为教师树立榜样，以自己的实际行动引领和凝聚教职工。
教务工作如何做到精细化，下面我结合我自己分管的工作谈谈自己的体会，有不当之处，敬请在座各位领导批评指正。
我对本职工作的精细化归纳为“三个严格执行，四个严格把关”。
一、三个严格执行
第一：严格执行课程计划。国家地方课程的开设与实施都有一定的理论依据，教育局在开学初给出一个课程计划的指导性意见，教务处协助校长室在开学前，认真规划，科学规范地执行国家课程标准，开设的课程符合课程计划的要求，同时根据我校的特点，开设了校本特色课程，如英语口语、语文阅读、数学研究等课程。开设了学生社团活动课程，该课程由教师申报，学生选择，教务处统筹安排，上学年组建了象棋、编织、篆刻等40多个社团小组，发挥学生的特长，同时结合我校的特点，做强做精科技制作社团、乒乓球社团、机器人社团等，跳绳社团，这些社团，在海门市的各级各类比赛中，取得了理想的成绩。教务处在学生社团活动的过程中，加强了过程的管理，从师资的配备、场地的征用、器材的准备等方面配合学生活动，并正逐步将社团活动课程化、校本化，希望通过开设这些社团课，真正使学生能掌握一门技术，培养一种兴趣，养成一个有益终身的习惯，真正做到“可持续发展”。
同时，根据初一学生的兴趣特点，教务处和校长室尝试开展了“精英化教
学”的实践研究，教务处积极参与制订方案并付之实施，上学期，我执教了初一年级的“生活中的物理”，开始对如何进行“精英化教学”进行探索。
第二、严格执行课程标准。课程标准是教学的指南针，它是教师教学生学习的直接依据，是评估与考试的依据，它注重引导学生改变学习方式
，加强了对评价改革的指导。为此，教务处根据市局的统一部署，利用暑期对全体教师进行了课程标准的培训，让每一位老师都清楚本学科的课程标准，知道“教什么、怎样教”。召开了备课组长、学科组长会议，邀请市教研室的领导进行讲座，对课程标准作了深入的研讨，同时规范备课、上课、作业、考试的要求，使我们的教学有的放矢。召开学生座谈会，及时反馈教学信息，对随意拔高教学难度的现象进行了制止。
第三、严格执行作息时间。作息时间是根据学生身心健康发展制订的，任何学校与个人都不能随意增减教学时间，尤其是人为延长学生在校时间，学校杜绝人为的增加学生在校时间、教务处也出台了相关文件，坚决禁止中考科目占用非中考科目时间、抢占自习课、中午、夜自习课进行集体讲评的等现象。我们要做的是进行科学规范的管理，加强对学生自我拓展和查漏补缺的引导和管理。要求教师向课堂要效益，向引领学生自我发展、个性发展要质量。为此，上学年教务处协调各年级组，对早晨学生自读的辅导、中午学生自主作业的引导、下午放学后部分学生补弱的指导，作了周密细致的安排。做到既不违反五严规定，同时又加强对学生的学习管理，使学生能合理地安排时间进行学习，创建浓厚的学习氛围，有效地保证了教学的质量。
二、四个严格把关
第一关：备课关。教师的备课质量是提高教学效率，实现有效课堂的关键，而集体备课是提高教师业务水平，整合个人智慧，加强教师间交流的有效途径。为此，教务处制订了集体备课的流程，明确集体备课的要求、时间和地点。召开了备课组长会议和学组长会议，在会议上明确了对集体备课和个人备课的要求并加强了督查。为加强两校区、特别是初二年级教师间的交流，在集体备课上进行了新的尝试，将两校区的教师合并在一起，目的是为了教师之间能共同研讨，相互之间取长补短，加快两校区教师间的融合。对在集体备课的一些不规范的行为，能及时以文件形式进行了通报，制止了集体备课流于形式的倾向，同时增设了行政人员蹲点督导，提高了集体备课的质量。
加强了个人备课的指导，统一规范了备课的模式，坚决制止了分工备课的陋习。要求每一位教师都必须根据学程导航进行个人备课，在个人备课的基础上，再进行集体备课，最后进行二次备课，经过一个学年的整改，绝大多数教师能规范备课，取得了良好的效果。教务处坚持每学期进行三次备课笔记的检查，并对每一位老师的备课进行评定，并对评定结果全校公示，并与奖励性绩效工资挂钩，这些举措有力地促进了教师备课质量的提高。
第二关：上课关。一个学校的教学质量的高低，课堂是关键。而课堂的理念，会直接影响到我们的教学观，关系到我们究竟培养什么样的人才。我认为一个优秀的课堂理念是创建一所名校的核心，可以说是一个优秀学校的灵魂。能仁中学要发展，要成为省市一流有知名度的学校，必须从课堂变革开始。海中集团的领导及校长室可谓是高瞻远瞩，提出了“能仁课堂”这一个全新的理念。能仁课堂，它的核心是“能力与仁心”的结合，能力指教师在上课时要注重学生主动获取知识的能力，课堂要以学生为中心，这与当前的各种先进的教学理念是相吻合的。它的另一个特点就是这个“仁”，现在的教学，很多时候，只重视知识的传授，而缺少对学生做人的引导，导致部分学生的道德品质的下滑，所以我们提出“仁心”，就是要求教师在教学的同时，要加强对学生道德品质、理想追求、职业规划等教育，在教学过程中，潜移转化地教会学生做人，做一个对社会有用的人，一个充满仁爱的人。
为了建设我校的“能仁课堂”，探索一套适合我校的课堂教学范式，使“能仁课堂”真正的成为我校课堂教学的一个立足点、一个生长点，从而真正实现课堂的有效，教务处组织了全体教师认真学习“能仁课堂”的指导性文件，并在课堂教学中进行推进。组织了全体海门市级以上的骨干教师，进行了主题为“实施有效课堂，彰显能仁文化”的沙龙活动，开展了能仁中学第二届教学“百花奖”比赛，展示了我校在课堂改革中取得的成效，也进一步推动了我校“能仁课堂”的深入开展；建立了“青蓝结对”制度，以老带新，以新促老，使教学充满旺盛的生命力，同时开展了“师徒同上一节课的活动”，充分发挥骨干教师的示范作用，同时也推动了新生代教师的迅速成长。加强教师间的相互学习，加强对教师听课的检查，为了防止个别教师在办公室听课的现象，采取了学生签到的方式，从一定程度上改善了这种现象。加强了行政督查，对班级成绩处于年级末位、学生反响比较大的教师，教务处安排行政人员进行诊断性的推门听课，展开学生调研，确定问题的症结，敦促教师及时改进自己的教学方式和方法，提高教学效率。
第三关：作业关。作业是学生巩固所学知识，达到灵活应用的必要的手段，适度的作业对学生的学习是必须的。但在实际的教学过程中，往往出现过量作业的现象。为此，教务处出台文件，从师德师风的高度规范教师作业布置的行为，并且从从源头上着手，严格控制作业量，规定了每学科每周印刷讲义的份数，严禁教师私自为学生订阅教辅用书，要求老师能做到作业分层、适量、有针对性，真正落实“轻负高效”的办学理念。对在教学督查中发现过量布置作业的问题，教务处及年级组立即与当事教师谈话，责令整改。上学年，作业量基本得到控制，但个别教师在某些时间，还是存在着布置较多的自主作业的现象，在今后的工作中，教务处要将工作做得更前，要加大对能仁中学“轻负高效”这一理念的宣传和教育力度，使这一理念真正成为全体能仁教师的共识。
第四关：考试关。考试，是检验教学质量的一个有效的手段，良好的考风考纪，是一个学校优秀校风的重要体现。东西两校区，也对考试的组织工作提出了更高的要求，例如命题、印刷、批阅等，教务处都能认真周密考虑，精心组织。每次考试之前，出台通知，明确时间、考查的内容及范围，使全体教师能做到心中有数，及早安排复习。及时召开命题教师会议，明确命题的要求，强调出卷的纪律；召开全体监考老师会议，明确考试的时间、监考的要求以及对试场布置的要求，召开全体班主任会议，强调考风考纪的要求，同时展开诚信教育，要让学生知道作弊和偷窃一样，是一种可耻的行为，从而强化学生的自律意识；召开全体备课组长会议，对试卷的批改、分数的统计都作了明确的安排。在全体教师的共同努力下，每次大型的考试都能圆满完成，考风考纪也得到了明显的改善。
考试的目的是诊断，教务处十分重视对每一次的考试后的质量分析，要求各年级组及时拿出质量分析表，召开年级质量分析会。在质量分析会中，对有问题的班级和教师要认真分析原因，促进教师反思自己的教学行为，教务处联合年级组加强考后的质量跟踪，进行听课调研、学生座谈会、家长反馈等形式，督促教师整改，提高教学质量。
三、年级组工作
在过去的一年中，我还担任初二的年级组长一职，年级组扁平化的管理，为学校的管理开创了一个新的模式，本年度，我担任了西校区的初二年级组长，协助张浩杰校长助理管理初二年级。在年级管理中，能经常与班主任沟通，及时了解班级动态；能经常性的巡视，发现年级中存在的问题；能及时召开班主任会议，传达校长室和各处室的要求和任务。本学年，主要抓了如下工作
（1）加强了一日常规教育，如文明休息，见师问好，右侧行等，有效转变了学风；
（2）以优秀作业的评比为抓手，开展了优秀作业的评比活动，并且取得了预想的效果。先进行了宣传发动，进行班级评比，任课老师评比，备课组评比，进行评奖并展示了学生获奖优秀作业，以正面的引导学生规范笔记，规范作业；
（3）认真组织并参加政教处的丰富多彩的主题月活动，加强学生的励志教育和抱负教育。开展了提前进入初三的誓师大会，增强了学生的危机意识，责任意识。
（4）认真筹划了运动会，各班主任的全身心的投入，通过竞技活动，让学生能真正认识自己，提高自信和竞争意识。
（5）充分利用“海中百年校庆”庆典活动，让学生体会作为海中人的自豪感，激发学生向知名校友学习，激发他们不断学习，不断进取的豪情。
（6）组织开展了学生最喜欢的老师的评选工作，加强了师生间的沟通，提高了学生和教师的默契，也进一步促进教师对工作艺术的追求。
（7）认真组织好每一次考试后的质量分析会，并将质量分析以PPT的形式展示出来，使数据更直观，看问题更透彻。
（8）突出优秀生的培养。根据实际情况，把优秀学生的培养作为我们年级组、班主任、科任老师的首要任务，年级组成立了培优班，加强培优力度，稳定优生群体。
（9）加强了对初二地理和生物会考的管理，制订了会考奖惩条件，加强对会考复习的督查。本届初二年级会考，成绩优异。
回顾一年的工作，我能尽心尽责，认真完成每一项工作。但随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和不足亟待解决。例如如何将工作抓得更细、抓得更实、抓得更具体；处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。
泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，为能仁中学枝繁叶茂，为能仁中学的茁壮成长贡献我的所有。
谢谢大家！
