学生假期生活评价表

下面是山东大学附中赵勇校长的教育思维 1.成人即成功，扬长即成材。
2.得到别人的尊重与欣赏，才能获得尊严。
3.教会学生学习永远比教会学生知识更重要。
4.何为尊重生命？少儿时期的游戏、童趣甚至顽皮，本身就是人生幸福的重要组成部分。还给孩子时间，就是还给孩子生命的本质和少儿的幸福，就是对少儿生命尊严的尊重。
5.如何做到公民教育与精英教育并重？
6.家庭教育在公民素养教育中起到不可替代的、决定性作用，而且公民素养教育必须从孩子降生那天开始，“懂事”就是从降生那天开始的，规则也是从降生那天开始养成的习惯。
7.赤裸裸的教育的结果往往是孩子背其道而行之，所以我们应坚持活动（实践）德育。课堂教学也应坚持研究性学习，充分体现以学生为主体。
根据赵勇的教育思维我参与了学校假期作业的布置。
学生假期生活评价表
各位家长：
为了让孩子们过一个有意义的假期，为了给孩子们的童年生活留下美好的回忆，今年寒假学校做出规定，除完成《寒假生活》外，不留任何书面作业。让学生从作业中解脱出来，把玩的天性还给孩子们，把快乐还给孩子们。开学后学校将开展各种不同形式的“愉快假期之行”主题活动。希望家长配合，在如下几方面做好书面评价，返校时把评价表交给班主任。