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，现在，请各位在抓头发前看看这篇文章吧！看看，也许会有帮助哦！ 一、什么样的课件才算好的多媒体课件？
1、要能充分、合理、恰当地利用多种媒体（文字、图象、视音频及动画等），以弥补传统教学方法与手段的不足；2、从孩子的角度出发，进入孩子的思维方式方法，选择幼儿感兴趣、易懂的图片、声音、动画等来进行课件的制作； 3、做为教学活动中出现的课件，它应该是更好的解决教学活动中的难点与重点，体现新颖的教学思路与结构。4、色彩对比要强、搭配和谐、构图美观、制作有创意。
二、制作思路：选择合适的制作平台
选择易于使用、功能强大的软件作为课件制作平台，能大大激发教师制作课件的兴趣，收到事半功倍之效。一直以来选用PowerPoint中文版是一个极佳的选择，随着各类软件的开发与升级，现在的PowerPoint2003中文版再次体现了它功能的强大与平民化。这个软件易于学习、操作简单、特别是它们能方便地插入课件所需要的图片、声音、影音文件，动画制作也较容易掌握，而且演示起来比较直观、方便。
根据确定的内容来准备素材，如文字材料、图片、声音、动画等等，除了自己动手准备这些素材，我们要充分利用Internet上的资源。根据学习内容，选定相应的材料，材料越多样化越好。我们要充分利用Internet通过它搜索下载信息，获取素材的方法如能熟练使用、灵活掌握，定能使课件制作得心应手，使课堂教学效果大大提高，使我们的课件制作少走弯路、提高档次。
在制作课件的过程中，有些工作需要大量的重复性劳动，如设置幻灯片的背景、字体、版面格式等等。对此，我们可以通过设置“模板”的方式来减少重复性的劳动，以提高课件的制作效率，如用Powerpoint2003等制作课件时，可以建立例题、选择题、填空题、解答题等各类模板，事先设计好这些模板的背景、字体、动作按钮、版面、动画效果；幻灯片切换效果后，选择 “文件”菜单中的“另存为”——“模板”即可。在以后制作课件时若需用该类演示，可直接调用它们，输入文字或插入相应的图片即可。
虽然多媒体课件以它更加生动和直观的优势，受到教师们的喜爱，而且毫无疑问，每一个制作完成的课件，有创意的课件都会花掉老师很多的业余时间。但在教学活动中，它只是起到画龙点晴的作用，更多的时候，需要我们老师与幼儿之间情感的互动，游戏的互动。由于受幼儿年龄及幼儿能力的限制，多媒体课件无论从内容还是形式上，都要能充分调动起幼儿的兴趣或注意力，这就需要制作者多选择优美的动画，可爱的图片，而少一些文字材料，尽量多用声音向幼儿展示。