谈高校的校园亚文化
2009-03-21 15:20阅读:
校园亚文化主要是指学生们在长期的校园生活中所逐渐接受和形成的,具有校园特色的闲暇生活方式、文化氛围、文体活动、行业准则、人际关系、校园环境等等,以及反映其信念追求的校园精神的总和。
高校校园亚文化作为高校主流文化之外的相对独立和完整的系统,受校园主流文化的影响和制约,一般不与主流文化形成抵触和对抗。它一方面与校园主文化有背离,同时也对校园主文化进行丰富和补充。
校园亚文化主要有:
课桌文化
有意或无意者都不难发现,学校课桌上留下许多“文人墨客”的即兴“大作”,它们或长或短,或雅或俗,戏称之为“课桌文化”。
大学校园的课桌文化最为繁荣。“文化”遍及桌面,抽屉,所有桌子无一空白。“文化”形式以诗歌为主,百花齐放;内容以“情”字贯穿,其它作陪衬。
以诗的形式写下的(大多是打油诗),按内容分为写情感的,如“常常责怪自己,当初不应该,常常后悔没有,把你留下来,为什么明明相爱,到最后还是要分开,是否我们总是,徘徊在心门之外”。不管师长是怎样地耳提面命,爱情不应该是校园的主题,但是还是有一部分大学生一头栽了进去。恋爱的人的情绪是多变的,有时可以高兴到忘乎一切,有时也可以悲伤到四处徘徊。在无处可诉或不想让认识的人解读自己的情况下,课桌顺理成章地成为这些人倾诉的对象,于是就有了一首首“千古绝唱”。
除了情感这个永恒的话题外,“课桌文化”还涵括了生活杂感、对话、甚至一些不雅的用语。“课桌文化”大部分是写消极的话题,但其中不缺少一部分积极的话题。如有一部分写时间的诗,写得还颇有哲理,写在龙洞校区某一课桌上的一首“失败不是偶然,成功不是必然;人生没有彩排,每一天都是现场直播;如果机会不来敲门,那就做一道门。”这一类的诗,是对自己的一种鞭策,一种鼓励。
课桌上这种独特的文化,无论其中的内容积极与否,当我们看过之后,摇头叹息也
好,一笑置之也好,批评也好,或会心一笑也罢,它从一个侧面反映了大学生活,大学生的情感世界。大学生的“课桌文化”不同于初中时,初中也有“课桌文化”,但初中是以画和一些极至无聊的对话居多,而大学生的“课桌文化”更多侧重于情感的吐露。
对于“课桌文化”所反映的大学生的情感世界及人生态度,不能一概而论。但在课桌上刻画这种行为本身是有损公物有损大学生形象的,不宜提倡。大学生应自觉杜绝这种不文明的行为。
小说文化
“某某宿舍,有大量言情小说出租,欢迎惠顾”。
生活在大学校园的你,想必对这样的广告并不陌生,只要你在校园里转一转,就会发现宿舍租书店在大学校园是很有市场的。对于喜欢看言情小说的人来说,这样的广告可谓天降福音,一来方便,二来和校外的租书店相比,宿舍租书店不仅省去了押金(只要写上宿舍名即可),而且费用也便宜。对于租书店的同学来说可以把自己喜欢的书和大家分享,还可以赚取外快,作为以后看书的资金,何乐而不为呢?
这种宿舍租书店的出现,从侧面证明了校园看言情小说的风气之盛,也反映了在潜移默化中,言情小说已经成为校园文化的一部分,我们称之为亚文化。笔者就这种现象访问了一些喜欢看这些小说的同学。
在访问中,笔者发现,很多同学已经有了很长阅读言情小说的经历:“我大概在初一开始看的”、“初三,是朋友让我看的”。尽管大家开始看言情小说的时间不一,但相同的是,在那时,大家都处在情窦初开的青涩年龄,而言情小说中,细腻、唯美的描写也与那个年龄段女孩子的天真幻想不谋而合。如果说,在豆蔻年华,言情小说让我们走近了爱情,那进入大学,又为了哪般,还是有这么多人喜欢看言情小说呢?“因为看它不用大脑”菜菜说,“一看就知道在说什么。”中文系的小勤说:“大家的情感太多了,无处发泄,通过言情小说大家找到了发泄的通道。”有的人为自己的情感找到了出口,得到心理上的满足。
虽然很多人喜欢看言情小说,但也有一些人认为现在的言情小说越来越难看了,千篇一律,味同嚼蜡。可大概是惯性作用,无聊时,有很多人还是不由自主去看。“本来就空虚,看过之后更空虚,可是还是回去看,真是没救了”———辛是这样形容自己的。
应该说,对于言情小说,一种存在于校园的亚文化,有人赞许,有人不屑。言情小说的存在,它在某种程度上满足了大学生的心理要求,但它的负面影响也是不容忽视的。大学生应该有更高的阅读品味,培养更好的阅读习惯。
厕所文化
大学教学楼的厕所竟成了校园亚文化的展台。我们时常会在教学楼内的蹲位格间厕所的小门后面,不经意地“惊视”所谓“写手”们留下的“潇洒”笔迹。诸如有宣泄情感的“某某,我爱你”;有不堪入目的粗言秽语,有寻找通性的“帖子”等,内容五花八门,绝大多数字迹潦草难辨,格调低俗,含有不健康的成分。这些“厕所文化”看了不能不令人瞠目结舌,直想作呕。更有甚者,在厕所蹲位格间的小门后面或洗手池对上的墙上张贴“广告”,什么“寻找考研合作者”,什么“寻找校外合租房屋者”等,要求都一一详细列出来,还留下了联系方式。看来,“厕所文化”并无文化可言,与健康向上的主流文化格格不入,对在校学生极易产生消极的影响。
大学,一个学习正统文化的圣殿,健康的文化占了主导的地位。然而,不健康的文化也会跟随而来,这是我们要拒绝的。但是,就像开头所说:它一方面虽与校园主文化有背离,同时也对校园主文化进行丰富和补充。正因为如此,校园亚文化才一直被我们所默认。
参照论文:
http://xb.gzhu.edu.cn/cnzzz/52/2004824164156.htm