时光荏苒，转眼间，我已经从教23年了，班主任这个岗位也工作了十几年了。回顾这么多年的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的优劣直接关系到整个学校的发展。而我认为班主任工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的；师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神；师爱是'超凡脱俗'的爱，这种爱没有血缘和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一股巨大的力量。
爱是了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、性格脾气、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是进行有效管理、提高教育教学质量的重要条件。
爱是关怀。师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当老师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱就是指老师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱，老师的关爱可以让各个层面的学生感受到老师对他们的关注，关心，从而促使学生有更大的转变和进步。使学生从心里真正懂得和接受老师给予的爱。
爱是了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、性格脾气、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是进行有效管理、提高教育教学质量的重要条件。
爱是关怀。师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当老师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱就是指老师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱，老师的关爱可以让各个层面的学生感受到老师对他们的关注，关心，从而促使学生有更大的转变和进步。使学生从心里真正懂得和接受老师给予的爱。