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一、科技教育的含义、目标和内容

2009-07-07 10:11阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1591416544

（一）定义
目前，教育界关于科技教育的定义大致有这样几种：①科技教育是以科学技术知识为基础，以培养和训练青少年一定的科学态度、科学意识、科学素质、科学能力等为目的系统的教育活动。②是指传授科学技术知识 和培养科技人员的社会活动。③是一种有目的地促进人的科学化的活动。④是培养科学技术人才和提高民族科 学素养的教育。⑤是以基础教育为依托，由科学教育和技术教育协同结合，以培养和训练学生具有科学态度、 科学精神、科学价值观、科技知识和方法、科技实践能力为目的，全面提高学生科学素养的教育活动。笔者认为第⑤种定义较为可取，它从结构、功能的角度，较全面地表述了科技教育的特征。
此外，还有一种从S.T.S思想出发的观点，认为：科技教育是塑造具有科学素养的公民，使他们懂得科学、 技术与社会如何相互影响以及如何运用科学技术来解决社会问题的一种教育活动。
（二）目标
以上定义表达了对科技教育目标的不同理解。归纳起来，对于科技教育的目标有五种提法：①培养青少年 科学素质；②培养科技人才；③促进人的科学化，培养具有科技人格的现代人；④造就具有科学素养的社会公 民；⑤提高民族科学素养。其中第⑤种提法是个体与群体、提高与普及的统一，比其它四种表述更为全面，立意更高。

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