一、 对试题的认识：
从试卷的整体情况来看，这份试题的考察内容比较全面，考察点全面，知识点覆盖了本本书应该考察的全部内容，基本上考的面面俱到，试题的密度不是很大。出题者把握了教学的目标，符合新课程倡导的精神，题型多样灵活，既有基础题型，又有考察学生能力的提高题型，从整份卷子的分数划分来看，我们觉得难度不是很大，基本侧重点在考察学生的基础知识之上的，大部分学生都应该掌握，应用题的分值比较大，直接写得数的分值也比较大。总的来说，还是一份较为理想的考试试卷。
二、考试概况：
我们二年级全体学生的考试情况如下：
从试卷的整体情况来看，这份试题的考察内容比较全面，考察点全面，知识点覆盖了本本书应该考察的全部内容，基本上考的面面俱到，试题的密度不是很大。出题者把握了教学的目标，符合新课程倡导的精神，题型多样灵活，既有基础题型，又有考察学生能力的提高题型，从整份卷子的分数划分来看，我们觉得难度不是很大，基本侧重点在考察学生的基础知识之上的，大部分学生都应该掌握，应用题的分值比较大，直接写得数的分值也比较大。总的来说，还是一份较为理想的考试试卷。
二、考试概况：
我们二年级全体学生的考试情况如下：
| 班级 |
总分 |
均分 |
基本点 |
综合点 |
优A率% |
优率 |