第三单元结束了，现在我来总结一下。第一单元的主要内容和应该注意些什么重点：
1、我们复习了上学期的数数方法、1个1个、2个2个、5个5个、10个10个、的数数。又重点讲解了10个10个数数是数较多的数最好的方法。（孩子在数到整十的时候容易出错。）
2、我们在本单元讲了“在某数的后面连续数几个数和从某数向后连续数几个数的不同意思，前者是不包括某数，后者是包括某数。”
3、认识了计数单位“百”，知道了从右边起第三位是百位，10个十是100。
4、复习了数的组成，孩子对例如：“70是由7个十组成的、100是由1个百组成的”，掌握的不好。还有写组成时，什么地方应该大写、什么地方应该小写，已经忘记非常不熟练，经常写错应多加练习。
5、学习了怎样读数和写数，例：23 读作：二十三、 三十六 写作：36 。
6、知道了最大的两位数是99、最小的三位数是100，它们相差1。
7、学习了“多一些、少一些、多得多、少得多、差不多”这些词的意思，
⑴多一些、少一些的范围是两个数的差距在接近10并小于25，这样我们都可以说这两个数是“谁比谁多一些或少一些。”
⑵多得多、少得多的范围是两个数的差距在大于25或30以上，我们都可以说这两个数是“谁比谁多得多或少得多。”
⑶差不多的范围是两个数的差距在5以内或者是相差5，我们都可以说这两个数是“谁和谁差不多。”
8、学习怎样估
1、我们复习了上学期的数数方法、1个1个、2个2个、5个5个、10个10个、的数数。又重点讲解了10个10个数数是数较多的数最好的方法。（孩子在数到整十的时候容易出错。）
2、我们在本单元讲了“在某数的后面连续数几个数和从某数向后连续数几个数的不同意思，前者是不包括某数，后者是包括某数。”
3、认识了计数单位“百”，知道了从右边起第三位是百位，10个十是100。
4、复习了数的组成，孩子对例如：“70是由7个十组成的、100是由1个百组成的”，掌握的不好。还有写组成时，什么地方应该大写、什么地方应该小写，已经忘记非常不熟练，经常写错应多加练习。
5、学习了怎样读数和写数，例：23 读作：二十三、 三十六 写作：36 。
6、知道了最大的两位数是99、最小的三位数是100，它们相差1。
7、学习了“多一些、少一些、多得多、少得多、差不多”这些词的意思，
⑴多一些、少一些的范围是两个数的差距在接近10并小于25，这样我们都可以说这两个数是“谁比谁多一些或少一些。”
⑵多得多、少得多的范围是两个数的差距在大于25或30以上，我们都可以说这两个数是“谁比谁多得多或少得多。”
⑶差不多的范围是两个数的差距在5以内或者是相差5，我们都可以说这两个数是“谁和谁差不多。”
8、学习怎样估