看懂美国就能看懂一半世界
美国不断推进教育改革——《美国凭什么》文摘（二十一）
（摘自《美国凭什么》庞忠甲 陈思进著）
批评人士认为，该法案的评价标准导致应试教育趋势在中小学抬头。即使学校明知这些标准化考试的分数只能反映学生死记硬背的知识，而无益于培养学生的创新和独立思考能力，但为了达到法案中对标准化考试分数的要求，避免被贴上不及格的标签，以致失去大量教育基金，被迫解雇大批教师，学校不得不花费大量精力帮助学生应付这类考试。
2010年3月15日，奥巴马政府宣布了新的教育改革方案，对布什政府制定的《不让一个孩子掉队法案》大动手术。新教改方案废除了上述科目熟练程度的目标，保留了中小学校每年举行阅读与数学测试的要求，但在评价学生学术成就或学校水平时，降低了考试成绩的比重，而将出勤率、毕业率和学习氛围等列入评价标准，并提出在2020年前美国高中毕业生应进一步做好深造及工作的准备。
据报道，美国10万所公立学校中大约有1/3未达到布什政府《不让一个孩子掉队法案》评价标准，面临联邦经费减少的惩罚。奥巴马的教改方案弱化了对不合格学校的惩罚，而突出对学校的奖励。该教改方案对表现最好的学校实施奖励，同时减少政府对表现合格学校的干涉。对于占全部公立学校总数5%的排名靠后的学校，奥巴马政府的教改方案要求各州采取有效措施，帮助这些学校进行整改。
美国亚利桑那大学一位教育学专家梅克教授指出了教育中一个关键的问题：“应该让人去适应教育，还
美国不断推进教育改革——《美国凭什么》文摘（二十一）
（摘自《美国凭什么》庞忠甲 陈思进著）
批评人士认为，该法案的评价标准导致应试教育趋势在中小学抬头。即使学校明知这些标准化考试的分数只能反映学生死记硬背的知识，而无益于培养学生的创新和独立思考能力，但为了达到法案中对标准化考试分数的要求，避免被贴上不及格的标签，以致失去大量教育基金，被迫解雇大批教师，学校不得不花费大量精力帮助学生应付这类考试。
2010年3月15日，奥巴马政府宣布了新的教育改革方案，对布什政府制定的《不让一个孩子掉队法案》大动手术。新教改方案废除了上述科目熟练程度的目标，保留了中小学校每年举行阅读与数学测试的要求，但在评价学生学术成就或学校水平时，降低了考试成绩的比重，而将出勤率、毕业率和学习氛围等列入评价标准，并提出在2020年前美国高中毕业生应进一步做好深造及工作的准备。
据报道，美国10万所公立学校中大约有1/3未达到布什政府《不让一个孩子掉队法案》评价标准，面临联邦经费减少的惩罚。奥巴马的教改方案弱化了对不合格学校的惩罚，而突出对学校的奖励。该教改方案对表现最好的学校实施奖励，同时减少政府对表现合格学校的干涉。对于占全部公立学校总数5%的排名靠后的学校，奥巴马政府的教改方案要求各州采取有效措施，帮助这些学校进行整改。
美国亚利桑那大学一位教育学专家梅克教授指出了教育中一个关键的问题：“应该让人去适应教育，还