身为一个“60后”父亲总是感觉和“90后”的女儿少有共同语言。就自己本身而言，在单位不是什么声名显赫的“长”所以对“家长”这个职务还是十分珍惜的，履职态度端正，可就是成效不明显，总是会感觉到大家经常提到的“代沟”。但“代沟”为什么会存在，最近看了美国社会学家W﹒F﹒奥格的《社会变迁》才弄明白，我们经常讲的“代沟”就是社会学中讲的“文化堕距”。所谓的文化堕距是指“物质文化和非物质的适应性文化在变迁速度上所发生的时差。”
一项关于“90后”的社会调查表明，有六成以上的调查对象否认不关心社会。调查结果所显示的最鲜明的特点是“富于个性与创造力”，但缺乏以他人的理解，同时“90后”也是充满自信的一代人。
“90后”的孩子接受义务教育，经历了多次教育改革，虽然体验过“减负”、“素质教育”，但这个时代的孩子承受更多的还是学习压力、升学压力。繁重的课业和心理压力，使得部分90后对学习没兴趣甚至厌学。
90后的家庭突破了很多传统，父母的生活态度有了很大改变，他们主张独立与开放、追求的是成功的事业与高质量的生活，所以对孩子的教
一项关于“90后”的社会调查表明，有六成以上的调查对象否认不关心社会。调查结果所显示的最鲜明的特点是“富于个性与创造力”，但缺乏以他人的理解，同时“90后”也是充满自信的一代人。
“90后”的孩子接受义务教育，经历了多次教育改革，虽然体验过“减负”、“素质教育”，但这个时代的孩子承受更多的还是学习压力、升学压力。繁重的课业和心理压力，使得部分90后对学习没兴趣甚至厌学。
90后的家庭突破了很多传统，父母的生活态度有了很大改变，他们主张独立与开放、追求的是成功的事业与高质量的生活，所以对孩子的教