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【思维导图“画”作文——四年级生活万花筒】杨佳雯《捉蚊趣事》（二十一）

2023-11-12 15:46阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1593762022

【思维导图“画”作文——四年级生活万花筒】杨佳雯《捉蚊趣事》（二十一）
最清晰的脚印，往往留在最泥泞的路上。挫折来临时，与其止步不前，不如再多一点恒心和韧劲，全力向前奔跑。曾经走过的路，都将成为你进步的阶梯。
【思维导图“画”作文——四年级生活万花筒】杨佳雯《捉蚊趣事》（二十一）

所有的努力都不会白费，你终会和心中的理想撞个满怀。
我相信，每一份坚持的背后，终有一天，会有一个不一样的自己！欢迎赏读关注孩子们的优秀作文展示。
【思维导图“画”作文——四年级生活万花筒】杨佳雯《捉蚊趣事》（二十一）

【思维导图“画”作文——四年级生活万花筒】杨佳雯《捉蚊趣事》（二十一）

《生活万花筒》习作指导
01审题
本次习作是一篇记叙文，要求写一件令自己印象深刻的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。
02选材
选择一件印象最深的事来写。可以写自己亲身经历的，可以写自己亲眼看到的，还可以写听别人讲述的……发散思维，勾画出自己的习作导图吧。

【思维导图“画”作文——四年级生活万花筒】杨佳雯《捉蚊趣事》（二十一）
03构思
04表达
1. 在叙述事情的过程中，可以把看到的、听到的、想到的写下来，同时注意抓住细节进行描写，也就是抓住人物的语言、神态、动作、心理活动等进行描写。
2. 在叙述事情的过程中，可以把看到的、听到的、想到的写下来，同时注意抓住细节进行描写，也就是抓住人物的语言、神态、动作、心理活动等进行描写。
【思维导图“画”作文——四年级生活万花筒】杨佳雯《捉蚊趣事》（二十一）

3. 我们在写事的过程中，一定要认真观察，观察的时候既要调动视觉还要调动听觉、嗅觉、触觉等，必要时还要展开想象与联想，认真观察对于写好作文有着重要的作用。

【思维导图“画”作文——四年级生活万花筒】杨佳雯《捉蚊趣事》（二十一）
【思维导图“画”作文】四年级生活万花筒

捉蚊趣事

雷锋小学校四年 杨佳雯

【思维导图“画”作文——四年级生活万花筒】杨佳雯《捉蚊趣事》（二十一）
每个人都有童年，而童年的趣事，就像海边各种各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而至今，我的手上正握着那一枚最闪亮的贝壳，那正是我最难忘的一件童年趣事。
【思维导图“画”作文——四年级生活万花筒】杨佳雯《捉蚊趣事》（二十一）
去年暑假的一天半夜，我正在睡觉的时候，突然听到嗡嗡的声音，一睁眼，一只有指甲盖那么大，特别狡猾的大毒蚊子，在我的头上来来回回地飞着。
【思维导图“画”作文——四年级生活万花筒】杨佳雯《捉蚊趣事》（二十一）
我立刻叫醒爸爸妈妈，打开灯，准备抓蚊子。“我来让我来！”我喊着，就飞快地跳到蚊子跟前，猛扑过去，结果蚊子没打到，自己却摔的屁滚尿流。蚊子看我们不够高，就飞到天花板上去了，悠闲地搓着脚，看着我们一家人忙着四处搜捕它。
【思维导图“画”作文——四年级生活万花筒】杨佳雯《捉蚊趣事》（二十一）
爸爸这时拿了个凳子，站在上面，刚要捉到蚊子的时候，蚊子又突然飞走了。我们开始地毯式搜索，可是怎么也找不到蚊子的去向。我和妈妈一会儿说在这儿呢，一会儿又叫在那儿呢，一直叫着不停，可是找到的都不是蚊子。
【思维导图“画”作文——四年级生活万花筒】杨佳雯《捉蚊趣事》（二十一）

爸爸说：“安静一下，我们先不动，先等蚊子飞出来，然后再抓。”我和妈妈听了不再出声。过了一会儿，蚊子果然慢悠悠地飞到墙上，悠闲地休息。我们静悄悄的迈着猫步走到蚊子前面，我和爸爸一对眼神，爸爸一巴掌拍死了蚊子。

【思维导图“画”作文——四年级生活万花筒】杨佳雯《捉蚊趣事》（二十一）

我们成功抓到了蚊子，然后美滋滋地睡了一个好觉。这真是又好玩又好笑的一件趣事呀！
【思维导图“画”作文——四年级生活万花筒】杨佳雯《捉蚊趣事》（二十一）

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