大班语言活动：故事创编——恐龙的故事
活动目标：
1.能根据幼儿已认知的恐龙知识经验，以爱为主题按照故事的核心要素：情节的合理性、完整性，展开想象创编《恐龙·爱的故事》。
2.能大胆自信流畅的讲述自己创编的故事并能专心倾听同伴的讲述，大胆地表达自己的意见。
活动准备：
1.知识经验准备：已开展恐龙主题活动；
2.幼儿创编故事的辅助材料：恐龙图片、水彩笔、图画纸、小贴纸等。
3.完整故事《我是霸王龙》的PPT
活动过程：
一、在回忆与聆听中萌发幼儿故事创编的兴趣
1.师生共同回忆各种各样的恐龙
2.教师示范讲述《恐龙·爱的故事》
设问：故事中有谁？他们发生了什么事情？
设问：你喜欢故事中的梁龙吗？为什么？
活动目标：
1.能根据幼儿已认知的恐龙知识经验，以爱为主题按照故事的核心要素：情节的合理性、完整性，展开想象创编《恐龙·爱的故事》。
2.能大胆自信流畅的讲述自己创编的故事并能专心倾听同伴的讲述，大胆地表达自己的意见。
活动准备：
1.知识经验准备：已开展恐龙主题活动；
2.幼儿创编故事的辅助材料：恐龙图片、水彩笔、图画纸、小贴纸等。
3.完整故事《我是霸王龙》的PPT
活动过程：
一、在回忆与聆听中萌发幼儿故事创编的兴趣
1.师生共同回忆各种各样的恐龙
2.教师示范讲述《恐龙·爱的故事》
设问：故事中有谁？他们发生了什么事情？
设问：你喜欢故事中的梁龙吗？为什么？