陈岳庆：1998年参加工作，江苏技术师范学院管理专业及南京师范大学英语专业毕业。2008年9月晋升为中学一级教师。现任常熟外国语学校初一外语备课组长，市学科中心组成员，市外语初一协作组长，市网上继续教育辅导教师，常熟理工学院实习基地指导教师。
一：教育教学方面：作为一名中学英语教师，我热爱我的工作，这不仅仅是一个养家糊口的饭碗，这更是一个发挥自己的才能，实现自身价值的舞台，这是我的事业。作为常熟外国语学校这个优秀群体中的一员，我深感骄傲几年来在教育教学方面取得如下成绩：
07.12
第八届全国初中信息技术与课程整合观摩研讨会二等奖
07.12
江苏省首届“时代之星”优秀英语教师评选课件评比一等奖
08.12
常熟市信息技术与课程整合评优课一等奖
05.10
苏州市青年英语教师基本功竞赛常熟初中组 常熟市
二等奖
04.12
常熟市中学英语青年教师基本功竞赛
常熟市
二等奖
06.12
牛津英语 Unit5
常熟市
二等奖
常熟市电化教育馆
07.5
2007年常熟市中学英语多媒体课件评比
常熟市
三等奖
07.12
常熟市全市骨干教师培训班公开课
常熟市教研室
05.11 常熟市 常熟市教学实践活动公开课
常熟市教育局教学教研室
二：辅导学生方面：教学中，我不满足于现状，和备课组的老师一起热情参加各种各样的专业培训（见备注），积极参加各级各类的听课，评课和比赛活动，主动在各个场合开公开课，交流课。在两轮初中教学中辅导学生获奖多次。
04．12 2004年全国中学生英语能力竞赛 张磊 二等奖 国家基础教育实验中心外语教研中心
08．01 江苏省第三届“时代之星”英语风采大赛 陈晶 钱子嘉 江苏省 三等奖
江苏省教育学会
历届外语节在英语短剧、讲故事、演讲、影视配音等各个比赛中辅导学生获奖多次。
三：班主任方面：在教学中，我始终争取做一个富有爱心有责任心的教师，爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。从教9年以来，担任班主任3年，副班主任6年，圆满完成学校交给的任务
四：教育科研方面：此外，我还努力做一个不断进取的教师。在认真学习理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。结合自己负责的课题，我多次在市、校上课题研究课、课改实验课，积极和学生互动，寻求实现多个能力目标的教学方式。
2005年3月至今
主持：苏州市级课题：英语“任务型”教学中培养包括学生国际意识在内的综合能力的研究
2007年4月通过中期报告 苏州市教育学会
2007年3月至今
主持：常熟市级课题：多维课堂教学目标的设立及实施的有效性研究
2007年3月立项
2006年11月《任务型英语教学方式之我见》
“希望杯”全国教师教学论文大赛一等奖（鉴定良好）
2007年1月《谈谈有效英语教学中的记忆方法》时代英语报
《Times English Post 教学研究月刊》（鉴定合格）
2005年6月《英语“句型转换”题解析》 《初中生世界》
2006年12月《浅谈任务型英语教学方式之理念设计及实施》
江苏省教育学会2006年（苏州市）教育论文二等奖
2008年1月《影视配音活动在中学英语教学中的实践》苏州市教育科研 优秀论文评比一等奖
2007年2月《以学生为主体，进行真实有效，形式多样的教学》
苏州市优秀外语论文三等奖 校论文评比一等奖
2007年1月《网上教育---教师专业提高发展的捷径》
2007年常熟市中小学教师“远程学习伴我行”优秀奖
五：其他方面
为了适应信息时代对教育的要求，我积极参加了现代信息技术的培训，通过了全国计算机二级考试和各级各类信息技术能力运用考试。独立制作的课件在全国、省、市的各级比赛中获奖。还设计了自己的博客和网站。2007年，我参加了全国网上非学历继续教育，被聘任为外语专业辅导教师，在完成个人学习的同时还辅导了中学外语专业两门课程，被评为市优秀辅导教师，所撰写的继续教育论文被评为征文优秀奖。
在教育这条光荣的战线上，我还只是一个新兵，但凭着我的执着的上将心，积极乐观的态度和好学好奇的精神，相信我一定能成为一名优秀的人民教师，不愧“教师”这个光荣的称号，不愧为常熟外国语学校的一员。做一个科研型教师
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