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北师大程晓堂教授部分论著(1)

2014-11-02 10:00阅读:
1.关于当前英语教育政策调整的思考 程晓堂 课程.教材.教法 2014-05-01
2 也谈高校外语专业何去何从的问题 程晓堂 山东外语教学 2013-08-15
3 关于英语语法教学问题的思考 程晓堂 课程·教材·教法 2013-04-01
4 从新手英语教师的课堂教学看师范毕业生的专业发展 康艳; 程晓堂 山东外语教学 2013-02-15
5 《英语语言教学材料:理论与实践》评介 郭海燕; 程晓堂 中国外语教育 2013-02-15 辑刊
6 理论之于应用的非自足性——评价文体学建构中的理论问题与解决方案 彭宣维; 程晓堂 中国外语 2013-01- 7 英语课程的价值是促进学生发展,而不仅仅是掌握一门外语 林静; 程晓堂 中国教师 2012-10-01
8 有机结合课内外英语阅读的几点建议 程晓堂 江苏教育 2012-05-05
9 语言学理论对制定我国外语教育政策的启示 程晓堂 外语教学与研究 2012-03-20
10 语法、语义和语境对语篇理解的影响 程晓堂; 付晓丽 当代外语研究 2012-03-15
11 基础教育阶段英语课程的核心理念解读 程晓堂; 但巍 课程·教材·教法 2012-03-01
12 非英语专业大学生英语作文中介词IN的语义使用情况:
一项基于语料库的研究 许梦卿; 程晓堂 外语与外语教学 2011-10-15
13 外语教师课堂话语功能新框架 康艳; 程晓堂 外语教学理论与实践 2011-08-25
14 文如其人——谈钱希洁老师的教育理想 程晓堂 江苏教育 2011-05-05
15 语篇中的概念连贯问题 程晓堂; 王璐 当代外语研究 2011-04-15
16 语言作为心智发展的工具——兼论外语学习的意义 程晓堂; 岳颖 中国外语 2011-01-15
17 2010年高考英语试题对语言运用能力考查情况的评析 陈芳; 程晓堂 基础教育课程 2010-09-01
18 中国英语教师教育与专业发展面临的问题与挑战 程晓堂; 孙晓慧 外语教学理论与实践 2010-08-25
19 关于高校英语教学若干问题的思考 程晓堂; 康艳 中国大学教学 2010-06-15
20 关于儿童英语单词解码能力及其测量方法的存疑 程晓堂 外语教学与研究 2010-05-20
21 论英语教师课堂话语的真实性 程晓堂 课程·教材·教法 2010-05-01
22 英语中考语言知识运用试题研究
——以2009年部分地区中考英语试题为例 程晓堂; 陈芳 基础教育课程 2010-03-01
23 优秀外语教师学科教学能力个案研究 罗少茜; 陶陶; 程晓堂 英语教师 2009-11-05
24 中国学生英语作文中CAN的误用现象调查
——一项基于语料库的实证研究 裘晶; 程晓堂 中国外语教育 2009-08-15 辑刊
25 中小学英语教材编写的若干问题探讨 程晓堂; 康艳 课程.教材.教法 2009-03-05
26 基于语篇连贯理论的二语写作教学途径 程晓堂 中国外语 2009-01-15
27 融“批判创新”的目标管理理念于教学过程—研究生“系统功能语法精品课”建设及其启示
彭宣维; 程晓堂; 孙迎晖; 田桂森 外语与外语教学 2009-01-01
28 英语教师课堂话语的逻辑性与连贯性 程晓堂 山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 2008-12-15
29 及物性理论对英汉翻译中转译的启示 程晓堂; 梁淑雯 外语与外语教学 2008-12-01
30 英语学位论文中转引使用情况的对比研究 张蘅; 程晓堂 英语写作教学与研究的中国视角
——第四届中国英语写作教学与研究国际研讨会论文集 2008-09-01 中国会议

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