相对于第一册的时态学习,到了第二册,时态仍然是重要的学习内容,但其比重已经降低,第二册在新增了一些时态的学习的同时,更多强调的是如何去运用在第一册中已经学过的内容,同时相比与第一册偏重听说能力的培养而言,更偏重对学生读写能力的培养。
为此,我们还是先来温习一下上一篇文章的内容:
英语动词的时态总共有16种,是由动作发生的时间(动词的时,即tense:location in time)和动词采用的不同形式(动词的体,即aspect:a single blockof time, continuous flow of time, or repetitive occurrence)来决定的,请看表一:
表一
为此,我们还是先来温习一下上一篇文章的内容:
英语动词的时态总共有16种,是由动作发生的时间(动词的时,即tense:location in time)和动词采用的不同形式(动词的体,即aspect:a single blockof time, continuous flow of time, or repetitive occurrence)来决定的,请看表一:
表一
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动词的时态 |
时态(Tense) |
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| 过去时间 |
现在时间 |
将来时间 |
过去将来时间 |
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