数学教案：智力游戏《求同求异》

智力游戏：《求同求异》
活动目标：
1． 能按物体的不同属性找出同类的物体，并尝试说出物体的特征。
2． 尝试按物体的一种特征归类。
3． 体验操作的乐趣。
活动准备：
1. 教具准备：“彩色鱼”；神秘袋若干。
2. 学具准备：“彩色鱼”；彩笔若干；神秘袋若干。
3. 《操作材料》第一册第3-4页。
活动过程：
1． 预备活动。
师幼互相问好。
走线，线上游戏：幼儿和教师边念儿歌边在线上做相应的动作。
2． 集体活动。
① 找相同。
② 创设情境：海洋馆里的热带鱼一起出来旅游，看它们排的队伍有多整齐啊！
教师请幼儿拿出学具“彩色鱼”，将一样大的鱼排成一排。幼儿找出大小相等的彩色鱼。教师请幼儿将一样颜色的鱼放在一起。找出颜色相同的彩色鱼。
③ 找不同。
④ 教师拿出神秘袋，将其中的彩色鱼一一摆在地上，请幼儿找出不同的一条鱼。神秘袋可换其他物品继续游戏，请幼儿找出不同。
3． 游戏活动。
游戏“小鱼游”请幼儿将小鱼贴在胸口，听音乐游来游去，当音乐停，听口令同类的小鱼游在一起。
4． 分组活动。
第一组：操作彩笔。请幼儿将相同颜色的彩笔找出来。
第二组：神秘袋。幼儿将神秘袋里的物品一一摆出，找出不同类的物品。
第三组：完成《操作册》第一册第三页的活动。
5．交流小结，收拾学具，放进分类袋。
活动延伸：
1.完成《操作册》第一册3-4页的活动。
2.在生活中引导幼儿找相同或者找不同。