英语“提问技能训练”微格教学设计

“提问技能训练”微格教学设计
教学目标：培训提问技能。
教学时数：一课时
教学过程：1.教师说明教学目的和任务，安排训练程序，说明评价标准。
2.学生进行提问技能训练。
3.听课学生按要求对参与训练的同学进行评议。
4.教师点评、小结。



附： 提问技能训练评价标准 优 良 中 差
1. 提问确实将学生的兴趣和注意引向要学习的内容上。 1
2. 主问题能准确体现教学目标，关键问题能突出重点、
难点和训练要点。