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初二年月考(一)生物考试质量分析

2009-10-13 10:56阅读:
一、命题依据及指导思想
依据新课标精神,知识点能力要求及本次考试的章节内容在中考常出现的考点及考查的题型。并在教研组长的指导,了解本年段学生的学习掌握情况,开展本次的命题。题型题量严格按照中考要求进行。
二、试卷结构
考试时间:60分钟;试卷满分值:100分;题型题量及分值:选择题40题,40分;非选择题8题,60分。
三、试卷内容
第15章(占64%)分布在选择题的1—27,27分;非选择题的41—45,37分;
第16章(占36%)分布在选择题的28—40,13分;非选择题的46-48,23分;
四、试题分析
1、选择题
<1>两班选择题题平均分:30.89分,得分率:77.2%,比预计高了4分左右。
<2>能力要求:记忆题:18题;理解题:14题;分析综合题:8题
<3>选题题型有基础概念题,判断正误题,计算题,综合分析组合题。不同角度来考查学生的掌握情况。
<4>内容比例:动物运动方式7分,动物运动形成20分,动物行为13分
<5>选择题得分率表
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
得分率
97.8%
97.8%
97.8%
98.9%
77.8%
91.9%
85.9%
66.7%
74.7%
74.7%
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
得分率
61.6%
70.7%
64.6%
77.8%
77.8%
52.5%
89.8%
62.6%
66.7%
87.8%
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
得分率
54.5%
70.7%
65.7%
86.9%
52.5%
61.6%
84.8%
88.9%
63.6%
80.8%
题号
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
得分率
79.8%
90.9%
85.8%
70.7%
71.7%
58.6%
84.8%
75.7%
84.8%
93.9%

2、非选择题
题型:分别为模型结构图,连线题,并结合文字
能力要求:记忆能力(36分),理解能力(22分),概括能力(2分)
内容比例:动物运动方式5分,动物运动形成32分,动物行为23分。
平均分:43.2分,得分率72.1%,比预计高了5分。
题号
41
42
43
44
45
46
47
48
49
平均分
9.2分
3.9分
6.1分
7.8分
4.8分
3.8分
2.9分
2.9分
2.1分
五、学生答题失误及分析
1、首先从学生的答题情况上看,有些学生答题过于浮躁,把知识点混淆了,审题不认真,甚至还有错别字
(比如:个别学生竟然有选择题的选项是空白的;判断正误题要选的是不正确的,可是有的学生选出来的是很明显的把正确选项答上去;复杂字写不清,比如“关节囊”的“囊”字;47题要求是答出什么方法,有些学生只写个过程的动词,把“法”字漏掉了。)
2.审题不明,命题指向审读能力低,思路不清晰,缺少应试答题技巧。
3、综合答题能力不足,语言概括能力有待加强,读图并从中获取信息的能力、综合运用知识的能力弱。反映出平时缺少知识综合和思维贯通的引导,缺少变式的训练。比如:43题的(2)那个模式图很多学误判断是关节的结构图,学生没有掌握好关节模式和肌肉的连接的区别
六、分析上述问题产生的原因及今后教学上应多关注学生的方面
第1方面是前期教学中要求学生严格性还不到位的问题;对学生还不怎么了解。
第2方面是个别学生的懒惰习惯一时也难于帮其纠正,体现在个别次作业没有抓好完成。
今后应深入了解56班学生学习习惯情况,通过每次课堂前提问些概念记忆,小测反复强调重点知识。强制学生学习记忆理解,抓好作业落实,关注后进生的学习习惯养成。在做题上指导解题技巧,抓关键字眼,同时关注初二年学生的学习心理生理变化,及时给以指导。

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