清明期间,带着孩子阅读《天堂的问候》有感。
孩子们自己阅读后,每个人讲了自己的感受(没写的是请假不在,在的孩子人人都讲了。孩子的阅读能力提高了。)
孩子们自己阅读后,每个人讲了自己的感受(没写的是请假不在,在的孩子人人都讲了。孩子的阅读能力提高了。)
| 学号 |
书中开心的事 |
书中伤心的事 |
| 1 |
小男孩再也见不到那只狗了。 |
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| 2 |
和其他小狗一起玩。 |
小男孩睡觉时很想那只狗。 |
| 3 |
他们都在一起玩。 |
