乐学堂·思维完形教育
学生个性化学习方案设计
乐学堂为学生提供个性化学习方案。该方案主要解决以下主要问题:
★基于对孩子当前的学习、生活等方面进行综合诊断,提供相应的解决办法。
★指导家长科学育子。常听一些家长说,现在都是独生子女,孩子小的时候,家长不知道怎么引领,等摸索出怎么引领时,孩子已经大了。父爱母爱是天底下最纯洁的,最无私的,然而,由于家长教育观念不科学和采取的措施不当往往会导致解决了眼前的问题却为孩子未来发展埋下隐患。该方案将指导家长从孩子终生发展的角度进行引领,避免盲目性和随意性。
★指导孩子如何悟透每堂课内容,如何将课本读活,如何悟透所做的题目,使其逐渐学会学习、学会自学。老师讲的同一句话,不同学生听了所产生的学习效果不同;同一道题,大家都做对了,但不同学生从中所获得的成长量不同。该方案将指导孩子产生最佳学习效果,获得最大的成长量。
★让孩子逐渐由“要我学”转化为“我要学”。该方案一方面通过指导在听课、看书、做题等环节中做到充分动脑、充分感悟,引导其进入学习状态,感受到学习本身的快乐,从而激发其发自内心地学习;另一方面通过指导学生形成健康、阳光的意识观念,使其具有强烈的社会责任感和使命感,从而积极主动地学习。在这两股力量的驱使下,学生将逐渐由“要我学”向“我要学”转化。
该方案是根据思维完形教育理论体系制定的,是从孩子终生发展的角度对其进行规划,注重操作,切实可行,旨在塑造孩子未来事业成功所应有的基本品质,使其阳光、大气,让其学业成功与未来的事业成功统一起来。也就是说,提高的远不是成绩的本身。学业成功而事业不成功,意味学业的成功是“假成功”。
招生服务对象:
1.希望孩子阳光、大气,希望塑造孩子未来事业成功所应有的基本品质,让其学业成功与未来的事业成功统一起来的家庭。
2.学习比较努力但成绩却上不去的学生。
从小学三年级到高二等各年级的学生,越早越好!
详情请登陆官方网站:www.lexuetang.net.cn
垂询电话:
学生个性化学习方案设计
乐学堂为学生提供个性化学习方案。该方案主要解决以下主要问题:
★基于对孩子当前的学习、生活等方面进行综合诊断,提供相应的解决办法。
★指导家长科学育子。常听一些家长说,现在都是独生子女,孩子小的时候,家长不知道怎么引领,等摸索出怎么引领时,孩子已经大了。父爱母爱是天底下最纯洁的,最无私的,然而,由于家长教育观念不科学和采取的措施不当往往会导致解决了眼前的问题却为孩子未来发展埋下隐患。该方案将指导家长从孩子终生发展的角度进行引领,避免盲目性和随意性。
★指导孩子如何悟透每堂课内容,如何将课本读活,如何悟透所做的题目,使其逐渐学会学习、学会自学。老师讲的同一句话,不同学生听了所产生的学习效果不同;同一道题,大家都做对了,但不同学生从中所获得的成长量不同。该方案将指导孩子产生最佳学习效果,获得最大的成长量。
★让孩子逐渐由“要我学”转化为“我要学”。该方案一方面通过指导在听课、看书、做题等环节中做到充分动脑、充分感悟,引导其进入学习状态,感受到学习本身的快乐,从而激发其发自内心地学习;另一方面通过指导学生形成健康、阳光的意识观念,使其具有强烈的社会责任感和使命感,从而积极主动地学习。在这两股力量的驱使下,学生将逐渐由“要我学”向“我要学”转化。
该方案是根据思维完形教育理论体系制定的,是从孩子终生发展的角度对其进行规划,注重操作,切实可行,旨在塑造孩子未来事业成功所应有的基本品质,使其阳光、大气,让其学业成功与未来的事业成功统一起来。也就是说,提高的远不是成绩的本身。学业成功而事业不成功,意味学业的成功是“假成功”。
招生服务对象:
1.希望孩子阳光、大气,希望塑造孩子未来事业成功所应有的基本品质,让其学业成功与未来的事业成功统一起来的家庭。
2.学习比较努力但成绩却上不去的学生。
从小学三年级到高二等各年级的学生,越早越好!
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