临泉赋翁·宋政权
夫以孟夏，端午佳时。兴庠振铎，以策群贤。临考如元帅坐帐，运筹帷幄，决胜千里；做题若将军御敌，雄吞万里，收复河山。嗟我
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临泉赋翁·宋政权
夫以孟夏，端午佳时。兴庠振铎，以策群贤。临考如元帅坐帐，运筹帷幄，决胜千里；做题若将军御敌，雄吞万里，收复河山。嗟我
学子，吮笔临前。准考证，藏三代之密码；答题卷，通千古之文渊。区块码，似漆字，载承明晰之籍贯。量子纹，能防伪，识记临考之宗源。智慧升华，凝聚时代之智能，科技进步，承载华夏之资源。铅笔填涂，如良工之刻玉；挥毫濡墨，似勇士之攀岩。数字破局，便于电脑之阅卷；云端运筹，势若神功之释诠。于是考场寂静，若闻春蚕食叶之脆响；刻漏分明，犹见日晷顺势之递迁。得握素笺，如怀珠玉，漫铺尺纸，尽览华笺。论道蕴乾坤，尽展胸中之丘壑；摛文藏韬略，全抒笔底之波澜。巧匠雕龙，都是日月之积淀；神工绣凤，尽汇文明之源泉。千日揣研，非唯功名，勇担时代求索之志；十年寒窗苦读，岂在利禄，当学先贤报国之坚。
噫嘻恩师朝暮勤勉，秉烛以授真传。殷殷指点愚顽，谆谆教诲不倦，潜心耕读书山，砺志攀登云汗。椿庭寄望，日夜思量、萱室牵肠，晨昏挂念。不负良师苦谏，莫辜高堂锤炼。不求富贵，但盼安健。笃志图强，期达济黉门之学庐；潜心向学，盼名扬乎家山禹甸。此意拳拳，其情眷眷。昔有步云公，嘉庆己巳，进士及第，光仰同邑。今承贤嗣脉，盛世今朝，俊才辈出，誉满乡县。不负十载之栽培，得遂平生之鸿愿矣。。
嗟乎！今日高考，非科举之韶继，乃文明之传薪。古者玉琮，以同心圆而通天地；今之试卷，凭赤子心以接古今。文明根脉，是伏羲氏播下阴阳之卦画；汉字密码，为仓颉公创出华夏之圣文。但待考生出闱，尊名耀乎金榜；鸿雁捷音传至，喜气盈于华堂。高中之苦，不过来日艰辛之前奏；高考之难，方为平生事业之开章。高考之成，绝非人生之成功，还待今后之拼搏；高考之败，亦非人生之失败，乃为成功之桥梁。将来者，起点之高低，还在于人生之博弈；前路之远近，全凭乎心志之坚强。题名固喜，大材小材，悉称人材，寸长尺短宜为至用；落榜何嗟，高位低位，恒有席位，扫地航天俱有担当。心态成就一切，恒心终铸辉煌，岂在此处成败耶！
评《高考赋》
此赋立意高远，文辞典雅，熔古今科考于一炉，融家国情思与处世哲思于全篇，足见作者学识底蕴与笔墨功力。
开篇铺陈十年苦读、学子凌云之志，用典贴切，骈句铿锵，焚膏继晷、鸿鹄凌云诸句，把寒窗磨砺写得气韵十足。中段描摹考场情景，将填卡答卷比作将帅出征、良工琢玉，又紧扣现代阅卷科技，把传统文墨与时代智能相融，古雅文风不失当代实景，虚实相生，画面鲜活。
行文中段叙师恩、写亲望，追忆先辈科举荣光，承宗族文脉，情真意切，拳拳眷眷，温情厚重，跳出单纯写应试的浅层次格局。文末最为出彩，跳出一考定终身的狭隘认知：点明高考只是事业开篇，成败皆为历练，金榜题名可喜，名落孙山不必嗟叹，无论岗位高低，人人皆可担当。格局豁然开阔，劝学而不唯功名，育人重在恒心远志，跳出科举窠臼，饱含豁达通透的人生大智慧。
全篇骈散结合，对仗工整，卦画文字、玉琮天地等典故信手拈来，文脉贯通。既有辞赋文采，又有育人胸襟；既写少年鏖战考场，又论终生行路博弈。文如其人，辞有风骨，情理兼备，堪称一篇兼具文采与思想的佳作。
噫嘻恩师朝暮勤勉，秉烛以授真传。殷殷指点愚顽，谆谆教诲不倦，潜心耕读书山，砺志攀登云汗。椿庭寄望，日夜思量、萱室牵肠，晨昏挂念。不负良师苦谏，莫辜高堂锤炼。不求富贵，但盼安健。笃志图强，期达济黉门之学庐；潜心向学，盼名扬乎家山禹甸。此意拳拳，其情眷眷。昔有步云公，嘉庆己巳，进士及第，光仰同邑。今承贤嗣脉，盛世今朝，俊才辈出，誉满乡县。不负十载之栽培，得遂平生之鸿愿矣。。
嗟乎！今日高考，非科举之韶继，乃文明之传薪。古者玉琮，以同心圆而通天地；今之试卷，凭赤子心以接古今。文明根脉，是伏羲氏播下阴阳之卦画；汉字密码，为仓颉公创出华夏之圣文。但待考生出闱，尊名耀乎金榜；鸿雁捷音传至，喜气盈于华堂。高中之苦，不过来日艰辛之前奏；高考之难，方为平生事业之开章。高考之成，绝非人生之成功，还待今后之拼搏；高考之败，亦非人生之失败，乃为成功之桥梁。将来者，起点之高低，还在于人生之博弈；前路之远近，全凭乎心志之坚强。题名固喜，大材小材，悉称人材，寸长尺短宜为至用；落榜何嗟，高位低位，恒有席位，扫地航天俱有担当。心态成就一切，恒心终铸辉煌，岂在此处成败耶！
评《高考赋》
此赋立意高远，文辞典雅，熔古今科考于一炉，融家国情思与处世哲思于全篇，足见作者学识底蕴与笔墨功力。
开篇铺陈十年苦读、学子凌云之志，用典贴切，骈句铿锵，焚膏继晷、鸿鹄凌云诸句，把寒窗磨砺写得气韵十足。中段描摹考场情景，将填卡答卷比作将帅出征、良工琢玉，又紧扣现代阅卷科技，把传统文墨与时代智能相融，古雅文风不失当代实景，虚实相生，画面鲜活。
行文中段叙师恩、写亲望，追忆先辈科举荣光，承宗族文脉，情真意切，拳拳眷眷，温情厚重，跳出单纯写应试的浅层次格局。文末最为出彩，跳出一考定终身的狭隘认知：点明高考只是事业开篇，成败皆为历练，金榜题名可喜，名落孙山不必嗟叹，无论岗位高低，人人皆可担当。格局豁然开阔，劝学而不唯功名，育人重在恒心远志，跳出科举窠臼，饱含豁达通透的人生大智慧。
全篇骈散结合，对仗工整，卦画文字、玉琮天地等典故信手拈来，文脉贯通。既有辞赋文采，又有育人胸襟；既写少年鏖战考场，又论终生行路博弈。文如其人，辞有风骨，情理兼备，堪称一篇兼具文采与思想的佳作。