二下第四单元表内除法（二）试卷分析

二下第四单元表内除法（二）试卷分析
一、试题分析
学生在本单元的知识掌握情况相较与第二单元表内除法（一），明显有所提高，对于除法的相关意义或计算都更加娴熟。
整体试卷可以分成几个大块：
第一大块：用乘法口诀求商。根据一句口诀或乘法算式和已知除法算式连线；同时对于学生的计算能力有所要求，其中涉及乘除两步式计算，乘除加减混合的计算题目。学生基本掌握情况不错。
第二大块：除法的基础概念知识点。分清哪个是被除数、除数、商，比较两边加减乘除混合算式的大小。学生基本掌握情况良好
第三大块：除法的意义的理解---倍的意义的理解。其中也涉及到相应的题目学生出现的情况是分不清其中的数量关系，有些信息提取不明确。学生整体掌握情况不太理想。
第四大块：解决问题。包括看图列算式和简单的应用题。在应用题方面，对学生有更高的要求，即要求对连加、乘除两步式的这类问题充分考虑其中的数量关系弄清每步要求什么，要求学生有较高的提取和分析数学信息的能力。部分学生基本掌握情况不太良好。
二、学生分析
1、存在的不足：
（1）部分学生在计算中计算粗心，仍有抄错或漏抄数据的现象；特别是加减乘除混合计算时粗心算错答案，或结果漏写或写错。
（2）读题时马虎没有弄清题意就开始做题，导致错误的出现。
2、取的成绩：
（1）在本次试卷中可以看出，学生基础计算总体还不错，说明学生掌握了前段所学知识。
（2）多数学生能按要求正确答题，有一定的能力。
（3）学生书写整体不错。
三、今后努力的方向和改进措施。
1、培养学生良好的解题习惯。减少学生因不良的学习习惯造成试卷上所反映的审题不仔细、看错符号、漏做试题、漏写结果等现象。