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心灵的港湾的博客
小海军教学教案
小海军
 《教案》
教学内容：
歌曲《小海军 》
教学目标：
通过聆听歌曲，让学生感受“小朋友长大后立志要当海军的愿望”及音乐与舞蹈。
教学要求：
学习用欢快的情绪，活泼而有弹性的声音演唱歌曲。
教学难点：
通过简单的音乐舞蹈动作的学习，培养学生的美感，更好地表现歌曲。
教学重点：
通过学习歌曲培养学生的爱国主义情感。增强民族团结。
教学教具：
电子琴 二胡 小喇叭 录音机 等
教材分析：
歌曲《小海军 》是一首儿歌创作的幼儿歌曲，2/4拍，一段体。曲调清新优美，情感真挚热烈，突出了本歌幼儿歌曲的特色。歌词以第一人称出现，采用借物抒情的手法，表达了儿童热爱海军，赞美海军，立志学习海军的真挚感情。
教学过程：
组织教学，文明礼貌教育。纪律要求。
发声练习；
1 3 5 3 | 1— — — |
咪 吗 C——G G—— C
复习歌曲；选择以前学过的歌曲。
学习歌曲：《小海军 》
播放歌曲《小海军 》,学生初次感受歌曲。
教师范唱歌曲.学生再次感受歌曲。
教师范读歌词,教师领读歌词。学生齐读歌词。
节奏练习：
xx xx| ×　×|xx xx | ×— |
xx　× |xx　×|xx xx | ×— |

继续播放歌曲《小海军》,学生再次感受歌曲.
播放歌曲《小海军》伴奏带,教师演奏板胡、小喇叭，学生欣赏器乐音乐。
教师:
老师还想用歌声再唱一唱新疆的好。你们喜欢听吗?
播放歌曲《小海军》伴奏带,教师范唱歌曲。
教师提问:
你们愿意当个小海军吗？小朋友还有什么愿望？
播放歌曲《小海军》学生再次听一遍，
《小海军》这首歌好听吗？想不想跟老师学唱这首歌曲呀？
学生跟着音乐唱一遍。
继续播放歌曲《小海军》,学生再次感受歌曲。
学生跟着录音范唱轻轻哼唱,熟悉歌词。
教师弹奏电子琴,学生在电子琴的伴奏下填词唱一唱。
相互间讨论:怎样唱好这首歌?
引导学生从感情表现、力度、速度的变化及结束句等方面说说自己的处理方法。使气氛更加热烈，更加
欢快。
请

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