线描写生是绘画中的一种表现形式,是以真实的静物、人物、景物等为对象,用线条去表现其形体、结构和动态等。
儿童青少年线描写生是通过学生自己对周围事物的观察、感受和理解,用线条再现事物的美感,也是学生基础训练和搜集素材进行创作的重要手段。
为什么要学习线描写生?
线描写生是美术教学中经过一线教师们的长年摸索,总结出的一种适合儿童青少年美术教学的表现形式。
学生在写生过程中观察物体外形特征、内部结构、大小比例、透视变化,观察人物的形象特征及动态变化等。
随着写生内容的不断变化,学生的观察不断深入,不仅培养了学生的观察能力,也培养了他们发现美、表现美的能力。
通过写生训练使学生更加亲近自然,体验生活中一切的美好。
凡是常到生活中写生的学生,观察生活和描绘生活的能力比一般学生强。他们不仅画得好,而且语言表达能力、协作能力、概括能力、吃苦能力、适应能力等其他综合能力都得到很大提高,对学生综合素质培养大有帮助。

土星画室写生课堂记录
学过线描写生的学生进入高一层次学习后,造型能力明显优于其他同学。

写生对象,小区一角—亭
因此,我们提倡学生在适龄阶段多画线描写生。

静物写生
儿童线描写生的训练方法?
教师的作用在于启发儿童怎
儿童青少年线描写生是通过学生自己对周围事物的观察、感受和理解,用线条再现事物的美感,也是学生基础训练和搜集素材进行创作的重要手段。
为什么要学习线描写生?
线描写生是美术教学中经过一线教师们的长年摸索,总结出的一种适合儿童青少年美术教学的表现形式。
学生在写生过程中观察物体外形特征、内部结构、大小比例、透视变化,观察人物的形象特征及动态变化等。
随着写生内容的不断变化,学生的观察不断深入,不仅培养了学生的观察能力,也培养了他们发现美、表现美的能力。
通过写生训练使学生更加亲近自然,体验生活中一切的美好。
凡是常到生活中写生的学生,观察生活和描绘生活的能力比一般学生强。他们不仅画得好,而且语言表达能力、协作能力、概括能力、吃苦能力、适应能力等其他综合能力都得到很大提高,对学生综合素质培养大有帮助。
土星画室写生课堂记录
学过线描写生的学生进入高一层次学习后,造型能力明显优于其他同学。
写生对象,小区一角—亭
因此,我们提倡学生在适龄阶段多画线描写生。
静物写生
儿童线描写生的训练方法?
教师的作用在于启发儿童怎
