后补的前言：时隔两个月，给这篇文章补个前言。其实写这篇文章有个缘由，主要是看到很多商业培训机构开设数独班，收费几百几千的都有，但据我所知质量良莠不齐，基本都还是很负责的，只是教学质量受教授者水平所影响。并且他们有各自的教学方式，所以我想谈谈我自认为开设数独培训应该怎么做。毕竟我想家长愿意孩子在数独上搭时间又花这么多钱，肯定是孩子确实有兴趣，也希望其首先能真正学会，并且如果有机会也能参与一些对应水平的比赛并获得一些奖项。而且随着这些年比赛正规化和周期化，未来肯定会有越来越多的培训机构跟进数独培训的，我顾虑的是将来数独的培训的内容和水平会和现在市面上其他的一些项目一样的混乱。但之前写的时候我并没有展开写原因，只是简单的在开头提了一句“最近1-2年好多培训机构跟进数独项目，做中小学数独培训”。不提的原因很复杂，一个主要原因是我并没有资格对别的商业机构指指点点，另外一个原因是今天数独运动协会在跟学而思进行深度的合作，说多了怕别人误解我是在抬我们的合作单位而打压其他培训数独的机构。但结果发了以后这篇文章有很多人提出异议，异议的主要原因是我提到的培训方式并不适合大部分普及性的普及，而是在向竞技性引导。这些我完全同意，实际上在我国的大部分地区，普及和增加知晓度依然是数独运动目前主要的课题，具备竞技性培训前景的不过2-3个城市。这篇文章很可能会误导一些在其他城市想做普及工作的爱好者。其实在普及过程中，只要受众能在短时间内对数独产生兴趣，回去以后能自己独立的完成2-3道题目，时间和解法都不是最重要。等到有一些爱好者想要参加比赛了，可能这篇文章所提到的授课方式才适合。谢谢所有提醒我的人，希望不要误导了大家。
最近1-2年好多培训机构跟进数独项目，做中小学数独培训，我一直想谈谈我对数独培训的想法：讲数独和奥数还是不一样，讲数独的核心应该是讲怎么能逻辑解，并且怎么能做题快。讲解法买本书上面都写了，网站上也都能找到，而且只会解法不会快速应用，还真不如不会呢。当然如果老师自己知道怎么能在5分钟内做完一道题，自然知道怎么能教孩子们快速做题了。真正玩过数独的人都知道，“3次课学会5种解法”或者“3次课学会5种题型”远不如“3次课后5分钟解一道题”。
另外还有一种校园式数独教学法，起这个名字是因为我所了解大部分学校
最近1-2年好多培训机构跟进数独项目，做中小学数独培训，我一直想谈谈我对数独培训的想法：讲数独和奥数还是不一样，讲数独的核心应该是讲怎么能逻辑解，并且怎么能做题快。讲解法买本书上面都写了，网站上也都能找到，而且只会解法不会快速应用，还真不如不会呢。当然如果老师自己知道怎么能在5分钟内做完一道题，自然知道怎么能教孩子们快速做题了。真正玩过数独的人都知道，“3次课学会5种解法”或者“3次课学会5种题型”远不如“3次课后5分钟解一道题”。
另外还有一种校园式数独教学法，起这个名字是因为我所了解大部分学校