在培养孩子阅读的过程中,无数家长希望孩子早日能实现“自主阅读”,觉得自主阅读了,自己就终于解放不用管了,孩子也具备了自己学习的能力。
其实,我们要谈论的“自主”不仅仅是阅读技能,还有更多的 “自主”。如果你意识不到,在还没“自主”之前做的越多,孩子距离能够“自主”可能越远。
从以下几个方面说说看,你哪一条没做到:
1、自主书籍选择:
让孩子自主选择他们感兴趣的书籍。这句话我都快说烂了,有的家长总认为你买回来的书孩子必须都喜欢,这不可能的。
还有的家长“因噎废食”,怕孩子不喜欢,干脆就不买了,于是家里也没有多少书可以选,怎么能找到自己喜欢的呢?买书一定是投产比最值得的投资,比报多少培训班都合适。
你要相信,孩子今天不喜欢,或许改天会喜欢。还有,哪怕不喜欢,你既然买的时候一定也是“心动”了,或许你可以拿起来看看,或许无心插柳能种草给孩子。
退一万步讲,孩子在你的各种影响下,就是不喜欢,那也没关系吧,投资总有失误的时候,何况只是一套书。但过程中你却知道了,孩子为什么不喜欢、孩子更喜欢什么,以后这类书籍可以不选择。是不是也算有收获?
自己选书,不仅能鼓励他们的好奇心,还会使阅读变得有趣。自己拿起一本书,跟自己选了一个玩具一样,那是自己选的。从故事书到科普读物,孩子应该能够决定自己的阅读材料。
2、自主阅读时间:
孩子应该有自主权决定何时阅读。这意味着他们可以选择在早晨、傍晚或周末阅读,使阅读成为他们生活的一
其实,我们要谈论的“自主”不仅仅是阅读技能,还有更多的
从以下几个方面说说看,你哪一条没做到:
1、自主书籍选择:
让孩子自主选择他们感兴趣的书籍。这句话我都快说烂了,有的家长总认为你买回来的书孩子必须都喜欢,这不可能的。
还有的家长“因噎废食”,怕孩子不喜欢,干脆就不买了,于是家里也没有多少书可以选,怎么能找到自己喜欢的呢?买书一定是投产比最值得的投资,比报多少培训班都合适。
你要相信,孩子今天不喜欢,或许改天会喜欢。还有,哪怕不喜欢,你既然买的时候一定也是“心动”了,或许你可以拿起来看看,或许无心插柳能种草给孩子。
退一万步讲,孩子在你的各种影响下,就是不喜欢,那也没关系吧,投资总有失误的时候,何况只是一套书。但过程中你却知道了,孩子为什么不喜欢、孩子更喜欢什么,以后这类书籍可以不选择。是不是也算有收获?
自己选书,不仅能鼓励他们的好奇心,还会使阅读变得有趣。自己拿起一本书,跟自己选了一个玩具一样,那是自己选的。从故事书到科普读物,孩子应该能够决定自己的阅读材料。
2、自主阅读时间:
孩子应该有自主权决定何时阅读。这意味着他们可以选择在早晨、傍晚或周末阅读,使阅读成为他们生活的一
