[转载]《If you give a mouse a cookie》阅读方案
2018-11-04 22:58阅读：
![[转载]《If <wbr>you <wbr>give <wbr>a <wbr>mouse <wbr>a <wbr>cookie》阅读方案](http://s16.sinaimg.cn/bmiddle/002AayeKgy6SpNAFdV51f&690 "[转载]《If <wbr>you <wbr>give <wbr>a <wbr>mouse <wbr>a <wbr>cookie》阅读方案")
共读书目第六期，《If you give a mouse a
cookie》是一本非常受小朋友喜爱的绘本，从1985年首版至今已经再印40版。作者还创作了了“If you give a moose
a muffin”“If you give a dog a donut
”等一系列故事，建议请爸爸妈妈们读罢这本，找来系列中的其它读本，趁热打铁一路享受阅读的快乐哦！
开讲故事前，爸爸妈妈或者是故事老师不妨准备一些Cookie饼干。这里请注意cookie和cracker的差别哦！
Cookie的口味一般偏甜，咬上去软软的；Cracker的口味一般偏咸，咬上去脆脆的。
![[转载]《If <wbr>you <wbr>give <wbr>a <wbr>mouse <wbr>a <wbr>cookie》阅读方案](http://s1.sinaimg.cn/small/002AayeKgy6SqXVr3RSf0&690 "[转载]《If <wbr>you <wbr>give <wbr>a <wbr>mouse <wbr>a <wbr>cookie》阅读方案")
![[转载]《If <wbr>you <wbr>give <wbr>a <wbr>mouse <wbr>a <wbr>cookie》阅读方案](http://s6.sinaimg.cn/small/002AayeKgy6SqXVvS0la5&690 "[转载]《If <wbr>you <wbr>give <wbr>a <wbr>mouse <wbr>a <wbr>cookie》阅读方案")
Cookie可以作为是开场介绍的道具；可以作为故事过程中，当孩子答对问题时的奖励；还可以作为“If I give a boy/girl
a
cookie”的拓展活动的起头。总之，让整个故事充满着甜甜香项的饼干味道一定会带来出奇的阅读效果。当然，如果您认为读书就读书，吃什么东西呀，心思都散了，那只就只能请您放下我甜蜜的方案了。
如果你给小老鼠一块饼干，接下来会发生什么事情呢？故事由此开始，一路展开。
他会得寸进尺再想要一杯牛奶，借机要一根吸管；爱干净的他喝完了要张餐巾纸，还要对着镜子擦干净；然后他发现他的头发长长了，他需要剪刀修剪他的头发；爱干净的他剪完头发提出扫除垃圾，他需要扫帚，后来要了拖把；干完这一切，他想好好睡一觉，得为他准备床铺枕头；他还想听个故事，听还不过瘾，他想看图片；看了图片，他忍不住想自己画幅画，画画需要纸和蜡笔；画完了话，他要签上自己的大名，那得需要一支笔；接着，他提出把画贴在冰箱上，他需要胶带纸；他得意地看着自己的画，突然他觉着渴了，所以他要了一本牛奶，然后又要了一块饼干。
故事至此，我们才意识到原来这是个循环体故事，好像我们的“从前有座山，山上有座庙。。。”。如果您想帮助孩子更好地体会这样到逻辑递进，往返循环的故事结构，建议您在一开始准备一张大纸，剪成圆圆的Cookie形状，
在阅读的过程中，把小老鼠每一次的要求或画（最好让孩子画）或写在饼干的内边，控制好大小距离，刚好在饼干里描述出所有故事关键词汇：cookie
- milk - straw - napkin - mirror - scissors - broom - nap -
blanket&pillow - story - picture - paper&crayon - pen -
Scotch tape - milk -
cookie。在故事阅读中学习词汇是最有效的方式。建议和孩子共读第二遍时试着停顿让他说出后面的情节词汇，十有八九他能脱口而出。
阅读故事的过程中，节奏掌握很重要。好奇的孩子总是急于翻页，了解接下来的事情。作者恰如其分地把握了这一点，她总是把悬念和思考放在下一页。比如小老鼠要了一杯牛奶的这一页，我们从画面上见小老鼠趴在杯沿，渴望却无从下口，这时他会怎么做呢？等孩子们说出了自己的猜测，我们再翻开下一页来。当然，也不必步步为营，兼顾阅读的畅快性。
读完故事后的拓展，我们能做些什么呢？
对于年龄小一点的孩子，鼓励他们对照着刚刚制作的饼干故事地图来复述故事，是个不错的选择。
对于学龄儿童来说，我们可以稍作拓展，让他们用“If。。。 will。。。”的句型来做其他的推测造句，比如“If your mom
gives you a cookie, you
will。。。”，引导鼓励孩子们多编几层，除过熟悉句型，还能锻炼他们的逻辑推理能力。
出版社的阅读建议翻译如下：
- 善用故事结构，停顿让孩子猜测。读第二遍时，估计孩子们就可以脱口而出后面的内容了。
- 鼓励孩子以“If you give a ...a...”开头编一个故事。
- 故事里小老鼠画了一副全家福，让孩子也画一幅吧。
- 延续故事中的饼干情节，为孩子做一次饼干吧！
最后，祝大家阅读愉快！
