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高三期末、“3.10”统考成绩分析与备考工作指导意见

2012-03-27 13:00阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1614924542

高三期末、“3.10”统考成绩分析与备考工作
指导意见
赵国义
2012年是我县高中整合到天义镇区后高考的第一年。我区首届实施高中课改的学生今年即将投入高考。高中布局调整的效果如何，实施高中课改的成绩怎么样？今年高考就是一个重要的检验。
现在我们通过对全县高三3.10统考和全市高三期末考试的成绩分析，来总结一下前一阶段的备考工作，并分析和预测一下2012年我县的高考形势。
一、成绩分析
表1、宁城县10-12期末成绩对比表
高三期末、“3.10”统考成绩分析与备考工作指导意见

表1为近三年高三期末考试400分以上成绩的对比情况，无论是文科还是理科，各段人数都明显少于往年。原因是除了试题难度方面之外，主要是因为今年与去年同期比较考生人数大幅度减少，今年我县参考人数为3457人，比去年同期减少946人,人数下降比率为21.49%。其中理科减少824人,减少比率为22.48%，文科减少122人。减少比率为16.55%。表中数据显示，各段人数下降比率远远高于参考人数下降比率，其中理科500分以上102人,比去年下降94人,下降比率为47.96%,这部分考生主要集中在宁城高级中学（见表2）;理科400分以上622人,比去年同期下降295人,下降比率为30.83%。文科与理科比较，形势更为严峻。文科500分以上5人,比去年下降30人,下降比率为85.71%。400分以上121人,比去年同期下降75人,下降比率为38.27%,远高于考生数下降比率。
表2：宁城高级中学11-12全市期末考试成绩对比分析 高三期末、“3.10”统考成绩分析与备考工作指导意见
 表2显示宁城高级中学2011-2012全市期末考试成绩对比情况，考生比去年同期减少275人，其中理科减少242人，文科减少33人，减少比率约为13%.我们从600分、500分、400分以上人数的对比情况进行分析，这三个段的人数分别为6人、107人、655人，下降比率分别为40%、66%、16%,特别是高分数段人数下降比率远高于考生人数下降比率,这表明,宁城高级中学2012年高考中升入名校和一本上线形势非常严峻,二本上线超过去年883人(不计艺\体),也不会有太大的增长空间.
表3、宁城县11-12年3.10成绩对比表（不含宁城高级中学）
高三期末、“3.10”统考成绩分析与备考工作指导意见
 由于宁城高级中学没有参加本次统一考试，故表3为近两年其余三所学校高三3.10统考成绩对比情况。表中可见，各段人数都明显少于去年，数据显示的结果与表1-表2基本是相同的。
通过对表1-3的数据分析我们得出结论，2012年高考中本科一批上线情况，仍然是我县高考备考质量“瓶颈”，显然，宁城高级中学和八里罕中学肩负的任务是很重的，面临的形势也是严峻的。二本上线人数（含艺体职）与去年比较不会变化很大，即使有所提高，其空间也是微小的。
3、2012年我县普通高考本科上线分数及人数预测
根据我县高三期末考试及3.10成绩统计分析，结合我县2011年普通高考一本上线416人、二本以上上线人数1299人（不包括艺体职），2012年本科上线目标：一本基础436人，力争480人，二本以上基础1153人，力争1268人（不包括艺体职）一、二本预测线及人数划定如下：
表4、2012年宁城县本科上线预测分数及人数 高三期末、“3.10”统考成绩分析与备考工作指导意见

说明:由于宁城高级中学没有参与3.10考试的数据统计,我们无法通过对3.10考试的成绩的数据统计对全县高考备考情况进行统筹分析。只能根据其他三所学校的数据进行一下简要的分析,这与往年比较，其数据分析的可信度、科学性显然存在差异。我们依据近二年的高考数据统计,宁城高级中学本科上线人数约占全县的70%(一本约73%,二本约68%),其余学校本科上线人数约占全县的30%.也就是说,宁城高级中学2012年高考中,一本360人左右,二本970左右才完成基础目标.
请各校参照上表提供的数据，计算本校各类上线预测人数，看看哪些方面还存在着差距，以便于改进以后的备考工作。
4、2012年高考边缘生的分数界定及人数
表5、边缘生界定分数及人数统计表 高三期末、“3.10”统考成绩分析与备考工作指导意见

考虑到我县的实际情况，边缘生是在预测线上下10分,即20分的幅度划线，全市高三期末统考中一本边缘生共138人（理科118人，文科20人），二本边缘生共计266人（理科233人，文科33人）；高三3.10统考中(宁城高级中学未进入统计), 一本边缘生共70人，二本边缘生共计104人，这些边缘生是我们在今后备考中培养的重点。
综合以上分析可以得出结论：从我县整体成绩看，今年高考形势依然严峻,但是如果我们群策群力,心往一处想,劲往一处使,科学备考,认真研究新课程高考的特点,做好备考过程的每一个细节,完成今年本科上线基础目标1459人，力争目标1605人,还是完全可能的。
二、前一段备考工作的总结
2011年11月和2012年3月，指导中心全体高中教研员深入到各校，对各校备考情况进行了调研，深入到教研组与教师集体备课，同时对高三教师的课进行教学视导，针对各校高三备考中存在的一些问题，召开了学科教学观摩和研讨会。通过调研我们了解到：
1、各校备考秩序比较好，《高三复习备考工作制度》基本得到了落实。
2、各校建立了高三备考领导小组，班子成员分工明确，密切协作，确保高三备考工作有序地进行。
3、各校领导经常深入高三课堂，随时掌握各学科备考情况，并经常深入学生中征求学生对各学科教学的意见和建议，并及时反馈给有关教师，帮助其改进工作。

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