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亲身经历的神奇八卦阵

2016-04-04 19:02阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1614941063

亲身经历的神奇八卦阵
王同学
亲身经历的神奇八卦阵

笔者按：收到这篇王同学的来信，我心甚慰。这不但是一篇真实的课堂笔记，更是一篇从中悟道的美文。在做案例的过程中，笔者并没有讲解如何通过八卦来判断案例，而王同学却能自己悟到其中的精髓。

八卦阵是人人都能用眼睛看到的神通，是人人都能学会的神通，我只是八卦阵的悟创者，这是古老的易经文化与现代文明结合的产物，是易经发展史上重大的里程碑。她不属于我，不属于你，属于我们大家，属于我们伟大的中华民族。

期待着更多的同学能够学习、掌握八卦阵的奥秘，拿起这个宝贵的金钥匙，为更多的有缘人破解种种迷局。当你忠实于大道的演化，能够踏踏实实的为他人解决一些问题的时候，你何尝不是佛菩萨的化身呢？这就是修行，这就是利益众生。

全文如下：
亲身经历的神奇八卦阵
文、王同学
参加完八卦禅修班，我就开始考虑写点什么。一开始，想得很多，想找一个好的角度，找一个有意义的中心思想，找一些经典来旁征博引，自己做事情用力过猛的劲儿又上来了。结果，都没找到。朋友的一句话点醒了我，保持直觉和感知力就好。现在我就把在道场的感受真实记录出来。

从道场回到生活中，颇有些从仙境落入凡间的感觉。凡间就意味着繁杂的事务，灰蒙蒙的心情，剪不断理还乱的思绪。虽然，我们又不得不在这红尘中再度沉浮，但是现在的我已然不是昨日的我。相对于现实问题的解决，参加此次禅修班给我的启发是更重要的。

没有偶然，只有必然

师父多次说过：“没有偶然，只有必然。”我深信，一路走来，步步都是必然。此起彼伏的惶恐和茫然，生活中剪不断理还乱、纷繁交织的难题不断袭来。春节前，我又被自己逼到了角落里，产生并逐渐坚定了放弃工作回家专心带孩子的想法。在最后的一丝犹豫中我看到了开课通知，像救命稻草一样抓住，我告诉自己，再给自己一点时间，从牛山回来我会有一个答案。从报名到开课的37天里，真是望眼欲穿，学习班给我了坚持下来的力量。有一天晚上竟然清楚地梦到了从未见面的师父，还在梦中问，“师父，这位神仙我们应该用佛家还是道家的仪式参拜？”神奇的是，第二天师父竟然就在北京。

临时抱佛脚

对于八卦，报名前完全没有接触过。报完名赶紧在网上订了两本书，南怀瑾的《易经杂说》和儿童注音版《周易》，这两本书直到去上课还没有看完。从老师的网店结缘了《董焱易学》，开课前十天收到，囫囵吞枣地过了一遍。易学博大精深，我这样三天打鱼两天晒网，自然没有什么心得，好在与八个卦混个脸熟，也大体记住了它们的位置。八卦禅修的入门班以解决问题为主，也就是在八卦阵中解决实际问题，所以，没有基础的同学也不必担心，只要用心体会，就会有收获。

课堂笔记

同修们多半是带着问题而来。三天的学习过后，大家都带平静、喜乐和更加通透的心回归来处。师兄师姐们都说来到道场就像回到家一样，亲身经历了才相信了这种感觉。我虽然满腹心事，但进入道场觉得很平静，面对师父、师兄师姐和诸位同修，也完全没有陌生感。反正，就是想一直呆在这里不会想家的感觉。

这次学习我体验了不少案例，有的身在其中无法窥得全貌，事后又梳理和思考了一些，现在忠实记录下自己在阵中的体会。

【案例一】刘老师问：儿子为什么上初中后学习成绩下滑？

因为是第一个案例，大家都兴致盎然、聚精会神地观看。

刘老师进阵后在坤位站定；师父安排一位同学代表她儿子，儿子进阵后站在了坎位。师父让他们面对面，相向对视，体会一下心里的感受。

（那一刹那，坐在下面观摩的我突然涌出一种无法言说的情绪，那种情绪里夹杂着对孩子的怜爱、无奈还有自己心里的委屈等等，一种长辈对晚辈难以割舍的情绪。我开始不停地抹眼泪，引得旁边的同学注目。奇怪的是，自己并不想掩饰这种情绪，因为感同身受。）

这时，刘老师看着儿子，向后退了一下。老师又安排一位同学代表儿子的问题，简称A同学（问题一）。A同学上去后选择了兑位。A同学说开始很想亲近刘老师，后来慢慢感觉心里堵、难过。儿子看到A同学感觉很难过，不想面对。

（我用自己对八卦的一点知识努力解读他们的位置和关系，猜想是婴灵问题。当时我是这么想的，刘老师是母亲，站在坤位；儿子站在坎位，坎位代表中男，那说明他不是第一个孩子；A同学站在兑位，兑位代表女儿，于是判断大概在生这个儿子之前有过孩子。我的分析竟然不对，或者说只说对了一半，师父后来解释，兑位对应的数字是二，原来是两个婴灵的问题！）

接下来，师父帮助刘老师和A同学沟通化解，甚是感人，期间我又洒泪无数，不再赘述。

解决完这个问题，母亲与儿子相视，可是儿子依然没有走近母亲的意思。师父判断还有别的原因。这时老师指了指我。本该紧张的我竟然有一丝高兴。因为一开始我在阵外就有一些情绪共鸣，很想帮助他们解决问题，很开心地接受了“任务”。

作为问题二，进阵之前还是有些不确定的，心想，选什么位置？万一选错了怎么办，会不会影响人家解决问题？平复一下情绪，深呼吸，心里默念，神仙们加持我。走进阵中，停在了离位。站定后，我就开始大口喘气，使劲吸气，还感觉到双手发麻。后来师父让我看着代表儿子的同学。只看了一眼，我就开始哭起来，情绪越来越激动，躺在地上还嚎啕大哭。这时刘老师也开始哭起来，上来拉着我的手，说“爸爸，我想你，您永远在我的心里，我会好好生活的，放心吧。”哭了好一阵子，我抽出被她握着的手，转而搭在她手上拍一拍，安慰她，心情渐渐平复。这意味着我们的问题化解了。我下场继续观摩。

（同学们肯定会问，怎么确定我代表的就是刘老师的父亲呢？首先，师父问刘老师的家人谁在临终前是我那样的表现——大喘气，呼吸困难？答案是她父亲。其次，我站的位置是离位，离为火；刘老师站的位置是坤位，坤为土；火生土，由此也可以判断，两个人是相生关系。）

然而，这时孩子依然不愿靠近母亲。师父感叹，怎么第一个案例就这么复杂？师父再派一个同学上去代表问题三，简称B同学。B同学站在刘老师身后。奇妙的事情发生了，母亲和儿子开始慢慢靠近，儿子拉着母亲的手跪了下去，嘴里说着“对不起！”大家都哭成一片。

师父向大家讲解，B同学代表刘老师的保家仙，刘老师要从心里承认、悦纳、感激保家仙的庇佑，才能得到加持。有了保家仙的支持，母亲和儿子终于走到了一起。

对于我这样的新生来说，这个案例真是太精彩了。如此抽丝剥茧，问题解决地圆满又透彻，刘老师不虚此行！当然，也是因缘具足的缘故吧。

【案例二】朱师弟问：为什么一到夏天就受到皮肤病的困扰？

阳光帅气的朱师弟是90后，没想到他年纪轻轻就受到病痛困扰，甚至还影响到学业精进。他想在八卦阵中找到病因。

这个案例八卦位置我记得不太清楚了。朱师弟入阵好像站在了兑位。师父让我代表他生病的原因。静心、入阵，站在了巽位。站定后身体就有开始有反应，大喘气、身体轻微发抖、手心冒凉汗。师父问过我的感受，一边安排我躺下，一边询问朱师弟是否伤过蛇。听到朱师弟镇定理性地与师父问答着，似乎是在确认师父问的是哪一条。躺在地下的我更加剧烈地喘气。师父让朱师弟拉着我的手跟我说，对不起。我哭得更厉害了。师父提醒师弟要真心忏悔。师弟又说了几遍对不起。不知道为什么，与第一个案例不一样，我不想让他拉我的手，也不想看他，于是使劲把手抽回来，背对着朱师弟。把头埋在地下，呜呜地低吼着，情绪越来越激动。

师父及时叫停，说，到这里我们必须停止，因为我们不能干涉因果。

原来，朱师弟生病的原因是他曾经伤过蛇，也就是这次我“扮演”的角色。我站的位置是巽位，巽卦有蛇的象意，我上场后的表现也与蛇很像。最终，被伤害的蛇没有原谅朱师弟。

这个案例让我明白了，在八卦阵中，众生都是平等的，不是以人为中心的，问题解决与否取决于双方是否真心释怀。

【案例三】帅田同学问：能不能改行？

前两个案例基本奠定了我“最佳女演员”的地位。

（苦笑，真心不是演的呀。一秒钟就哭出来，眼泪哗哗地，止都止不住，我可演不出来。不过不可否认，在这两个案例里，“苦情戏”太多，于是，我央求师父别再给我安排苦情的角色了。）

其实八卦阵并非只能处理隐态或仙家这类我们平时看不见摸不着的问题，也能解答现实中的困惑。比如，帅田同学想知道自己能不能改行。

帅田同学入阵站在了艮位。一位同学代表他现在的单位站在了离位。他们互相对视后的各自的感受是，帅田看着离位的同学感觉很烦，想往后退。站在离位的同学感觉心里好喜欢帅田同学。这次，我代表帅田同学未来的工作站在震位。看着帅田同学，有一股力量牵引我不停地原地转圈。转啊转，师父再不喊停我就该笑场了。不过心里没有压抑和不开心，是比较轻松的状态。

师父总结，帅田不喜欢现在的工作，很想摆脱，但单位很看重、很需要帅田同学，不肯放人。帅田未来的工作还不确定，他还没有为未来的工作打好基础。

我们再从八卦的角度看一下这个案例，艮为土，离为火，火生土，说明这份工作对帅田同学还是很有利的。代表未来工作的震卦既有进步、出发、新生的象意，也有轻举妄动、性急的象意。所以还是不要操之过急吧。

【案例四】阿莲问，为何迟迟不结婚？

这个案例我没有参与，师父也已经写过了（参见《她为何迟迟走不进婚姻？》）。之所以还要记录一下，是因为我有一些思考和感受。

阿莲进阵后先站在了坤位，很快又去了巽位站定。代表婚姻的同学进阵后站在乾位上，不断往后退，然后开始在乾位和坎位之间左右摇摆。师父安排一位同学站在坎位上，这时代表婚姻的同学站在乾位上不再来回摇摆。

师父解释说，坎位的同学代表母亲，让阿莲拉住母亲的手，用心说，我爱你。

时间一秒一秒过去，阿莲没反应，时间仿佛凝固了，场下的我屏息等待着。

阿莲开口了，我不喜欢你的软弱！

代表母亲的同学哭了。（几乎同时，台下的我竟然在一秒钟之内哭出来，大概那颗母亲的心是相通的吧，那一刻，既有委屈，又有自责。）

这时，站在乾位上的婚姻同学不停地后退。

僵持了一段时间，阿莲体谅到母亲的不易，表示愿意努力改变。婚姻同学开始往前走，靠近阿莲。

场下的同学们感慨万千，八卦阵真是玄之又玄，又真实不虚啊！

（当大家都认为问题在阿莲身上时，我却感佩阿莲的诚实，她敢于讲出自己内心的感受，不屈服于所谓的孝道，更不为这种外界的标准去掩饰自己的不满。当一种情绪不能为世俗和世人接受时，承认它、坚持它是很难的。很多人（包括我自己）会选择虚伪地掩饰自己真实的感受，努力去做一个别人眼中的好人。这样做，久而久之，我们将无法感知自己的真实感受，离问题的解决越来越远。亲子关系是亲子共同造就的，这里面，阿莲找到了自己的位置，坚持自己的立场，也在努力地改变。她很勇敢！）

关于八卦阵的几点体悟

笔者接触的案例非常有限，无法总结归纳八卦阵的玄机和妙处。简单写写自己的一点体会。

1.敬畏心。八卦阵能够呈现问题、解决问题，呈现的原因并非全是涉及隐态、仙家、前世等我们常人所看不见摸不着的“神秘”的因素，也能非常忠实地呈现出现实生活中父母与子女的亲情，当事人内心极度需要掩盖的潜意识层面的原因等等。每一个案例都能带给我们一些启发，那就是要有敬畏心：对天地万物的敬畏和尊重，对我们所看不见的神秘力量的敬畏和尊重，对家人和祖先的敬畏，对配偶的敬畏，对生命的敬畏。

2.不干涉因果。八卦阵不承诺可以解决所有的问题，它只是忠实地呈现问题，运用主持人的智慧去分析问题，找准问题的根源，帮助当事人和问题搭建沟通的平台。八卦阵没有标准答案，没有完美的结局。它给我的启示是，问题能否解决取决于机缘和真心。

3.解铃还须系铃人。让当事人亲自参与问题的化解。俗话说，解铃还须系铃人，很多问题，靠外力强硬地解决，不仅无法消除旧业，还极有可能再造新业再生新恨。八卦阵给了当事人面对问题，自己化解问题的机会。这样面对面的、真诚的沟通，往往好于外力去游说、利诱甚至威胁。当事人亲自参与和见证问题的化解，效果绝对好于别人告诉你问题已经解决。

天地不仁，以万物为刍狗。我们要做的是顺应，而非改变。能够改变的只有自己。这次八卦禅修班帮我做了一次很好的心理按摩，更重要的是，让我明白了，当你把八卦阵传递出的道理真正放在心里，与自己融为一体，问题才能向好的方向解决。你之所以恐慌、迷茫，想找到一个原因、一个解释、一个答案，只是因为你不相信自己才是解决问题的根源。





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八卦禅修课，又称作——灵魂的对话，是以易经为基础，在八卦阵中灵魂与灵魂产生互动。用八卦贯穿整个的时间之轴，崇尚的是大道至简、无为而治。

或是你很努力的工作，可是成功总是一次次擦肩而过；
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或是孩子的教育出现问题，你却没有办法来解决；
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或是你的身体出现问题，医院却束手无策；
或是你的家族中仙家机缘来到，你却毫不知情；
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。。。。。


当你进入八卦阵中，让这大道的演示告诉我们一个正确的答案吧，让我们深层的灵魂引导我们走向幸福和美好。


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董焱老师：道教正一派法师，道家隐宗妙真传人，佛道双修的践行者，八卦禅修课程悟创者。


八卦禅修以人物代替八卦，用八卦贯穿整个的时间之轴，探秘影响命运的神秘力量，活灵活现，赜探隐索，追求天人合一的和谐境界。

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