南阳市卧龙区蒲山镇槐树湾中心小学汇报材料
2014-01-03 10:35阅读：
营造书香校园 创办特色教育
一、学校基本情况
我校中心部位于蒲山镇槐树湾街，占地面积9530.4平方米，建筑面积5130.4平方米，建筑面积2000平方米。在职教师39人，现有13个教学班，在校学生750人。
下辖3个教学点：大庄教学点位于大庄村，占地面积4218平方米，建筑面积3150平方米，在职教师11人，现有5个教学班，在校学生278人。
马营教学点位于马营村，占地面积3869平方米，建筑面积2240平方米，在职教师9人，现有4个教学班，在校学生132人。
黄山教学点位于黄山村，占地面积2650平方米，建筑面积1860平方米，在职教师7人，现有3个教学班，在校学生96人。
槐树湾中心小学总占地面积20267.4平方米，总建筑面积12380.4平方米，在职教师总数为66人，在校生总数为1256人。
教师高学历占教师总数58%，学历合格率100%。学生入学率、合格率100%。
学校工作目标明确，管理规范，全校师生团结拼搏，锐意进取，办学效益不断提高，学校声誉日益上升，先后被评为卧龙区“目标管理先进单位”、“师德建设先进单位”、“师德师风先进学校”、“安全管理先进学校”，学校配备有模式三标准微机室、多媒体、远程教育接收设备、标准化图书室、档案室、仪器室、试验室等，为素质教育的实施奠定了坚实的基础！
二、队伍建设
学校注重抓好两支队伍建设，一是班子队伍建设；二是教师队伍建设。
在班子队伍建设方面，学校领导班子具有较强的事业心和责任感，业务能力强，廉洁奉公、团结协作，工作中牢牢把握思想建设的首要地位，讲
学习、讲奉献、讲效果、讲团结、讲党性，不断增强责任意识、质量意识、发展意识、创新意识、大局意识，牢固树立为教师服务，为学生服务，为社会服务的思想，开拓进取，团结向上!
在教师队伍建设方面，学校注重加强对广大教师的政治思想职业道德和业务理论学习培训以及专业水平的提高，每学期利用周一和周三、周四下午的时间组织广大教师进行政治理论学习和专业理论学习通过学习不断增强了广大教师的政治理论水平和专业理论水平。在近几年时间里，学校有计划地开展了多次教师教学基本功竞赛，整体提升了教师教学基本功水平，学历层次方面，学校鼓励教师参加高学历进修，为教学储备更丰富的经验和知识！
三、学校管理
（一）行政管理
1、学校实行校长负责制，校长由教育行政部门按期聘任，认真
履行岗位职责，不断丰富管理水平，创造性的开展工作。
2、制定了学校中长期发展规划，制订学期学年工作计划并能及时、定期总结工作。
3、建立健全了教职工的岗位责任，建立教职工业务考绩档案,不断完善教职工考评机制,促进了学校的进步和发展。
4、建立了教育教学、教育科研、后勤管理、安全管理等各项管理制度，并能指导学校的教育教学工作。
（二）教育教学管理
1、领导班子深入教学第一线，听课评课，指导教学工作。
校长每周听课不少于8节，教导主任每周听课不少于10节，有听课评课记录备查。
2、常规管理
（1）我校认真执行新课程标准，不随意增减课程，不随意提交或降低教学要求。
（2）我校无乱订滥用教辅问题，学生在校学习时间，作业量符合上级要求。
（3）我校健全了教学过程的组织实施及检查评估制度，对备讲辅批测补等教学环节有常规管理要求，有效监控，落实认真。
（4）学校每月检查教案，常规作业，语改作业一次，有记录、有奖惩，每月对学生有测评，对教学监控，对提高教学质量定期检查指导、分析、研究，不单纯以考试成绩评价老师，排学生名次，重点要看学生的动手动脑能力。
3、教学改革，教科研工作
教研工作，是提高教学质量的有效途径。学校非常重视基础教育课改实验及校本教学研究工作的开展，制定了课改实验方案和校本教研工作计划。各教研组每周举行一次教研活动，提高了教师驾驭新课程课堂教学的能力。我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上；把“改”的重点放在分层要求、分类提高上；把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，因材施教，让每个学生都能愉快学到知识，都能健康成长。
4、“以一带多”、“双分管理”、“永威模式”，营造高效课堂
（1）创设读书环境，营造书香氛围
校园文化的建设能漳显出一个学校的品位和精神风貌，对外能让人耳目一新，羡慕景仰，对内能让师生的精神得到陶冶，受到潜移默化的文化滋养，因此，我校将在上期工作的基础上，继续积极营造书香氛围，建设校园文化。
校园读书氛围的创设，主要在于语言的更新与维护，读书交流的完善随时更新，校报的编印等，积极让读书的名言充满校园的角角落落，让小草树木继续吟诗，说话。
班级读书氛围的创设，充分利用室内板报和读书台进行读书宣传活动，交流活动和指导活动。班级自行进行评比。
家庭读书氛围的创设，利用一切机会将书香气息带给家庭。继续在合适的时候发告家长书，编印相关材料，召开亲子共读家长材料会，进行家庭读书交流活动搞好读书交流活动。
（2）创建优质高效的课堂。
课前认真备课，把“以一带多”、“双分管理”、“永威模式”的教学方法备入教案。课堂教学中，把所带篇目同常规教学有机结合起来，实现课堂教学的优质高效性。
课后拓展延伸，运用课堂获得的读书方法，阅读相关文章，做到理论联系实际，提高学生的阅读与表达能力。
（3）开展多样形式的读书活动。
“鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书。”为了全面推进阅读教学改革，继续开展多种形式的读书活动——教师读书、学生读书、师生共读、亲子共读，并且要求写出读书笔记.完成特色作业，展示读书成果。学生在教师的指导下，有计划，有目的的开展读书活动，并与写作结合起来，完成特色作业，如《手抄报》、《读书心得》等，并定期交流、评比。
（三）德育工作
（1）我校加强了德育工作的领导，建立了以校长郭平为组长，政教主任、少先队辅导员、各班班主任为组员的德育工作领小组，保障德育工作的落实。
（2）我校在德育工作上，认真实施《小学德育纲要》学校少先大队、中队有活动计划，有活动记录。我们重视小学生行为规范的养成教育，在全校开展“讲规范，看行动”的活动，组织少先队干部每天巡回检查，对行动好的班组和个人,用广播、校报进行宣传表扬，使学生学有榜样、有目标，在全校范围内形成了积极向上的良好氛围。
（3）落实升国旗制度，每周一后举行升旗仪式，有学校领导讲话，并作了记录。定期召开了家长会，定期请社会上的校外辅导员到校讲课，认真开展弘扬和培育民族精神的教育、文明礼仪教育等主题教育活动，注重全面渗透，使学生具有健康的思想品德。
（四）校园建设与管理
1、改善硬件设施
我校2010年以来，在上级教育主管部门的支持下，多方筹集资金数十万元，硬化了操场、校园，粉刷了教学楼、宿舍楼，为教学楼、宿舍楼更换了塑钢窗户，加装防护网；2012年时候又新建了蒲山镇最大的学生餐厅，给几百名师生的就餐创造了干净、卫生的环境；更新了校内所有电路，购买了一大批电教设施、办公器材；绿化1200多平方米，美化了6000多平方米，教学楼内外粉刷乳胶漆5000余平方米，粉刷学校院墙近2000平方米；学校制作喷绘、宣传材料800余平方米，购买了大量的图书，浓化了育人氛围，为学生创设一个优美的学习环境，使校园成为少年儿童茁壮成长的摇篮。
2、整体规划，布局合理，互不干扰
校舍及建筑设施安全无危房。校园干净、整洁、文明，注重校园文化建设，绿化、美化校园，校园展板、橱窗、板报、阅报栏做到定期更换。校园文化建设有品位，有自己独特的特色和品牌，进入校门，迎面是高高耸立的“读书宣言”，写出了全体师生的共同心声，马路南边第一个橱窗，展示了我校老师风采，校园里苍松翠柏，冬青树和白玉兰呈现出一派勃勃生机。
（五）安全管理
学校有安全管理组织机构，成立了以校长郭平为组长，各班班主任为成员的领导小组，责任明确分工合作，校长、政教主任对全校安全负责，班主任对自己的班级安全负责，任课老师对当堂课及课间安全负责，门卫对大门的安全负责，各类规章制度健全，管理规范落实到位。学校有各种安全应急预案，定期对学生开展安全教育演练，无重大安全事故。
（六）财务管理
学校财务管理规范，物帐相符，严格收费项目和标准，无乱收费现象。后勤为教育教学服务思想明确，做好物资供应和生活服务，校产管理完好，充分利用教学设施。学校教学设施安全防范到位，无安全事故和治安事件。
在“创群众满意的学校、办人民满意的教育、当人民满意的教师、育时代满意的人才”办学理念的指导下，我校结出了丰硕的成果。我校在区内的适龄人口入学率为100%、无辍学。我们以“让社会满意，让家长放心，让学生舒心”为宗旨，上下一心，使学校形成了良好的校学风、教风；学生学习勤奋，基础扎实，养成良好行为习惯，举止文明有礼貌。
各位领导，槐树湾小学过去虽取得了一点成绩，但与上级的要求和社会的期盼还有较大的差距，需要我们投入更多的资金和进一步的努力，我们相信，随着素质教育的不断推进，槐树湾小学将会以更崭新的姿态、更务实的精神和更高昂的激情，与时俱进，开拓创新，为“营造书香校园，创办特色学校”而努力奋斗。
谢谢大家!
