2015年6月7日上午十点多，一条微博瞬间火爆全国，“重磅！南都记者卧底替考组织
接着，越来越多的该新闻后续报道出来了。“替考记者走进公安局”、“江西省教育厅招考新闻发布会”、“替考考生被抓”、“教育部发出通告”等一系列的即时新闻报道出来，让“替考新闻”如火如荼的发酵起来。
这次新闻报道从形式上来说属于“体验式报道”，虽然这次体验有些太过于刺激，但是整体可以归纳为体验式报道，体裁上来说属于深度报道，记者从这几个月的替考培训、组织、直到参加等内容可以看出，记者的深度调查和采访确实很到位。这次报道中，不但“替考”体验记者的调查采访深入细致，而且其他配合记者的手法也很老练，看得出来此次报道是一次胜券在握的采访计划。
体验式采访结束后，南都采访记者主动找到监考人员，并且表明身份，配合公安、监考人员抓捕替考者。紧接着就发生了笔者第二段写的那一些列的新闻。事后，此次卧底记者发朋友圈说明，自己在卧底前已经跟警方提前报备，并且在考卷上写明卧底的事情，并请求考卷作废相关部门介入调查，后期将联动警方调查。
南都记者的整个卧底采访流程是“记者提前几个月卧底——后方记者配合采访——考前给警方报备——卧底替考——南都微信发布该消息——试卷写清卧底事宜——后方同时配合发稿——联动警方调查——推动教育厅、教育部介入采访——推动中国高考审核严格化、规范化。”据有关消息，深圳准备明年开始指纹录入的方式进行高考考场检查。
本次报道利用新媒体的及时性、联动性、快速性、裂变性等传播方式和记者扎实采访、详细调查、快速成稿的工作特点演绎了一场利用媒体融合特点，迅速发布深度报道的新闻演义。
传统媒体和新媒体的结合，也就是我们经常