国学夏令营|大语文时代，斩获高分的学生都是这样学习的！
2023-06-12 10:51·吴守立国学智慧关注#公众号：天第书院
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学生时代，一个非常大的目标导向，就是在关键考试中取得高分。
高考作文分数高达60分，是妥妥的拉分大项目，很多学生从小学就开始下大功夫在写作上。
过去很多年，应对高考作文，孩子们都在学习框架模板，积累语料，磨练文笔......
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学生时代，一个非常大的目标导向，就是在关键考试中取得高分。
高考作文分数高达60分，是妥妥的拉分大项目，很多学生从小学就开始下大功夫在写作上。
过去很多年，应对高考作文，孩子们都在学习框架模板，积累语料，磨练文笔......
但2020年开始，高考风向标变了。
2020年，有1/3的作文题，都是关于口语表达的，也就是说要写一篇演讲稿，或者是写一篇参与讨论的发言稿。
全国一卷，是根据给出的材料，为历史人物写一篇发言稿；
全国二卷，则要求写一篇在世界论坛上作为中国青年代表的演讲稿；
全国新高考二卷，要求写一篇作为《中华地名》主持人的主持词......
这些作文题，其实更侧重的不是文笔上的打磨，而是在考察孩子口语表达和思维的能力。
除了高考作文考点转向，其实高考本身也在悄悄进行调整。
浙江省近年来已经在试点“三位一体”高考方式，所谓的“三位一体”，就是高校依据高考成绩、综合素质成绩和高中三年成绩合成的综合成绩，来择优录取考生。
以复旦大学2020年在浙江省的录取为例，85%的名额都是通过“三位一体”，仅有20个名额留给统招。而且，“三位一体”的分数线比统招要低46分之多！
“三位一体”的综合素质考试中，很重要的就是进行面试，会考察自我介绍、即兴演讲、无领导小组面试等，考核学生的口语表达和应变能力。
在浙江高考改革和高考作文考演讲的背景下，我们不难发现，考察口语表达，就是当下高考改革的一个重要方向。
未来进入名校的学生，不仅要经过笔试，还要经过面试，“书呆子”获得高分的概率更低了。
而且，写演讲稿、发言词，并不像议论文那样，有类似“八股文”的模板去套，这种题目更需要表述自己观点，更个性化，更注重的是表达背后的学问。
你是否有足够的知识积累？
你是否会讲故事？
你的逻辑思维怎么样？
高考都会真实地考察你。
这项能力，从小就要学
高考、中考不断地改革，加入了口语表达的考察，到底在考孩子的什么能力呢？
表达的背后，其实是文化知识底蕴，是阅读检索能力，是逻辑思维，是讲故事的能力。比起背作文素材，这些，是真正能让孩子受益终身的综合素质。
这项能力，在欧美国家从小学起就会培养。而我国经过几十年硬实力的踏实积累，也进入到了宣传、表达、沟通成为主流技能的时代。
清华大学彭凯平教授也说：未来需要的人才，起码有两个特别重要的技能，一是复杂思维，二是沟通的能力。
青少年学习演说，是在全面提升孩子思考、表达、写作的能力。
演说是综合训练的高效方式。
这就是为什么参加完“少年演说班”，很多家长反馈，孩子学了演说在家庭沟通、人际关系中，都变得更加自信、会说话、懂事了，甚至在语文成绩和综合能力都有明显提高。
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2020年，有1/3的作文题，都是关于口语表达的，也就是说要写一篇演讲稿，或者是写一篇参与讨论的发言稿。
全国一卷，是根据给出的材料，为历史人物写一篇发言稿；
全国二卷，则要求写一篇在世界论坛上作为中国青年代表的演讲稿；
全国新高考二卷，要求写一篇作为《中华地名》主持人的主持词......
这些作文题，其实更侧重的不是文笔上的打磨，而是在考察孩子口语表达和思维的能力。
除了高考作文考点转向，其实高考本身也在悄悄进行调整。
浙江省近年来已经在试点“三位一体”高考方式，所谓的“三位一体”，就是高校依据高考成绩、综合素质成绩和高中三年成绩合成的综合成绩，来择优录取考生。
以复旦大学2020年在浙江省的录取为例，85%的名额都是通过“三位一体”，仅有20个名额留给统招。而且，“三位一体”的分数线比统招要低46分之多！
“三位一体”的综合素质考试中，很重要的就是进行面试，会考察自我介绍、即兴演讲、无领导小组面试等，考核学生的口语表达和应变能力。
在浙江高考改革和高考作文考演讲的背景下，我们不难发现，考察口语表达，就是当下高考改革的一个重要方向。
未来进入名校的学生，不仅要经过笔试，还要经过面试，“书呆子”获得高分的概率更低了。
而且，写演讲稿、发言词，并不像议论文那样，有类似“八股文”的模板去套，这种题目更需要表述自己观点，更个性化，更注重的是表达背后的学问。
你是否有足够的知识积累？
你是否会讲故事？
你的逻辑思维怎么样？
高考都会真实地考察你。
这项能力，从小就要学
高考、中考不断地改革，加入了口语表达的考察，到底在考孩子的什么能力呢？
表达的背后，其实是文化知识底蕴，是阅读检索能力，是逻辑思维，是讲故事的能力。比起背作文素材，这些，是真正能让孩子受益终身的综合素质。
这项能力，在欧美国家从小学起就会培养。而我国经过几十年硬实力的踏实积累，也进入到了宣传、表达、沟通成为主流技能的时代。
清华大学彭凯平教授也说：未来需要的人才，起码有两个特别重要的技能，一是复杂思维，二是沟通的能力。
青少年学习演说，是在全面提升孩子思考、表达、写作的能力。
演说是综合训练的高效方式。
-
在准备演说内容的过程中，孩子们会查找和阅读资料，产生了阅读的动力；
-
经过大量阅读，孩子的视野得到了拓展；
-
在阅读资料的过程中，需要梳理讲述逻辑，区分事实细节和抽象概念，思辨能力得到了提升；
-
在写演讲框架的过程中，反复梳理逻辑和行文，写作能力得到了主动提升。
这就是为什么参加完“少年演说班”，很多家长反馈，孩子学了演说在家庭沟通、人际关系中，都变得更加自信、会说话、懂事了，甚至在语文成绩和综合能力都有明显提高。
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害怕课堂上被点名发言，当众不敢开口说话；这个暑假，就来“少年演说班”吧！
私下话很多，上台就怂；
表达欲旺盛、喜欢说话，但噼里啪啦没重点、没逻辑；
想要系统学习演讲与表达，但无奈没有合适的老师；
有演讲基础，但想进一步提升.....
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会演说的孩子有梦想、更自信，
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