（面向老师们，起立）各位老师，晚上好！欢迎前来我们xx班参观，我叫xxx，很荣幸能在这里代表班级接待各位老师。（然后转向同学们）请同学们以热烈的掌欢迎各位老师的到来。
首先请老师们感受一下本班教室的整体布置。教室布置是展示班级文化的重要窗口,我班认为教室是一个学习的场所，所以选择了四幅中国传统的水墨画来传送浓郁的书香，追求简洁清雅的布置效果；同时还设计了一些标语和图案来展示我班的班风和学风。
现在请允许我为老师们进行具体地解说。先看看我班教室的前面，用隶书写了四个大字“净，静，竞，进”，是“干净，安静，竞争，进步”的简写，意思是卫生要干净，纪律要安静，学习要竞争，并化竞争的压力为动力，求得进步。这是我们班的班训，是本班每位同学对自己提出的要求和标准。同时我们还在班训的基础上具体化出四条原则，即张贴在四幅水墨画旁边的四句话“略”，成为每位同学生活学习中的行动指南，并把金华精神和金华市市民守则了也安排在这一板块，指导同学们的日常行为。
接下来请老师仍旧来关注我们教室的前面，这是我们的公告栏，分为两部分，上面张贴了《课程表》《作息表》是我们学习生活的，下现张贴了《班规》《班级管理规章制度》是班级管理文化中制度化的一面旗帜，让我们的班级管理有章可依，有章必依，强化了班级的组织性纪律性，有助于良好学风和严谨班风的形成。公告栏几个字我们选择了绿色，并且用绿叶做装饰，还想借以传达环保的理念。
这一点我们还进一步加以延伸拓展。请老师们来看我们这绿色的一角，我们在饮水机的木架下沿贴上了碧绿的水浪，在饮水机的上方用如水般圆润流畅的字体写了四个字“惜水清心”，珍惜水源，清洁心灵，提醒我们班每位同学：珍惜用水其实就是清洁了自己的心灵提升了自己的文明素养。并且我们也在电源开关上面也写上了八个绿色的字，左前方是“节约用电”左后方是“注意安全”，既响应了学校“节约水电”的倡议，也增强了同学们的安全意识。
最后请老师们一起来看看我们教室的后面，这是我们的荣
首先请老师们感受一下本班教室的整体布置。教室布置是展示班级文化的重要窗口,我班认为教室是一个学习的场所，所以选择了四幅中国传统的水墨画来传送浓郁的书香，追求简洁清雅的布置效果；同时还设计了一些标语和图案来展示我班的班风和学风。
现在请允许我为老师们进行具体地解说。先看看我班教室的前面，用隶书写了四个大字“净，静，竞，进”，是“干净，安静，竞争，进步”的简写，意思是卫生要干净，纪律要安静，学习要竞争，并化竞争的压力为动力，求得进步。这是我们班的班训，是本班每位同学对自己提出的要求和标准。同时我们还在班训的基础上具体化出四条原则，即张贴在四幅水墨画旁边的四句话“略”，成为每位同学生活学习中的行动指南，并把金华精神和金华市市民守则了也安排在这一板块，指导同学们的日常行为。
接下来请老师仍旧来关注我们教室的前面，这是我们的公告栏，分为两部分，上面张贴了《课程表》《作息表》是我们学习生活的，下现张贴了《班规》《班级管理规章制度》是班级管理文化中制度化的一面旗帜，让我们的班级管理有章可依，有章必依，强化了班级的组织性纪律性，有助于良好学风和严谨班风的形成。公告栏几个字我们选择了绿色，并且用绿叶做装饰，还想借以传达环保的理念。
这一点我们还进一步加以延伸拓展。请老师们来看我们这绿色的一角，我们在饮水机的木架下沿贴上了碧绿的水浪，在饮水机的上方用如水般圆润流畅的字体写了四个字“惜水清心”，珍惜水源，清洁心灵，提醒我们班每位同学：珍惜用水其实就是清洁了自己的心灵提升了自己的文明素养。并且我们也在电源开关上面也写上了八个绿色的字，左前方是“节约用电”左后方是“注意安全”，既响应了学校“节约水电”的倡议，也增强了同学们的安全意识。
最后请老师们一起来看看我们教室的后面，这是我们的荣