学期即将结束，我们将评选出“优秀学生、行为规范生、四敬好少年”。本着公平公正促进学生全面发展的原则，评选标准主要从行为习惯、学习习惯、学习成绩三方面去量化考评，18名同学也有机会成为是本学期的“优秀学生”，“行为规范生”、“四敬好少年”的评选。
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新浪博客
1分）
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10、走路做到轻声慢步，下课以及中午时间不疯跑打闹，没有被大队部的值日生或老师记名，未被老师点名批评。下课开展正当游戏，学习跳绳，踢毽子等活动，不影响老师的正常办公。（2分）
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21、学期结束时，能保持书本、作业装订好，不折角，不掉页，保持干净整洁。（1分）
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24、不在室内外墙壁、桌椅上乱划，爱护班级公物。（1分）
25、不带玩具、零用钱到校，在校不吃零食。（1分）
26、每天放学时能收拾好自己的书本文具，不遗漏铅笔、橡皮，不把其他同学的东西带回家。（1分）
27、和同学友好相处，不发生纠纷，不伤害他人，不让自己受伤，遇到事情能做到大事化小，小事化
28、
29、
30、在班级博客中被老师单独表扬的同学，一次加一分，（如背书小明星、书写小明星、古诗小明星、听写100分、单元测试100分等）
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10、走路做到轻声慢步，下课以及中午时间不疯跑打闹，没有被大队部的值日生或老师记名，未被老师点名批评。下课开展正当游戏，学习跳绳，踢毽子等活动，不影响老师的正常办公。（2分）
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21、学期结束时，能保持书本、作业装订好，不折角，不掉页，保持干净整洁。（1分）
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24、不在室内外墙壁、桌椅上乱划，爱护班级公物。（1分）
25、不带玩具、零用钱到校，在校不吃零食。（1分）
26、每天放学时能收拾好自己的书本文具，不遗漏铅笔、橡皮，不把其他同学的东西带回家。（1分）
27、和同学友好相处，不发生纠纷，不伤害他人，不让自己受伤，遇到事情能做到大事化小，小事化
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30、在班级博客中被老师单独表扬的同学，一次加一分，（如背书小明星、书写小明星、古诗小明星、听写100分、单元测试100分等）