天津华德福幼儿园一日生活作息
蔷薇班室内玩耍，急救
手术治疗
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8：30-9：00
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09：00-10：10， 户内自主游戏（呼）与艺术活动（吸）。在这个时段里，孩子们可以取材教室各角落的玩具尽情的自由搭配组合游戏，并且可以在这个过程里自由的进入老师所准备的艺术活动中，艺术活动每日都会有不同的安排：依次会有湿水彩，厨艺，蜂蜡塑形，手工等等，配班的老师则需要坐在一个角落里做着手工，然后静静的观察着孩子们的游戏内容，一方面是提供孩子一种工作的典范，一方面也让孩子玩得更”自在”，因为如果老师手上没事，只是看着孩子，孩子也会有种被”看着”的压力，而无法尽情的游戏。户内自主活动和主题课程相互贯穿，互不干扰，孩子自然地进入和转换，在自己的状态里游戏和工作。
10：00-10：25， 一个整理环境的环节，在户内的自主游戏之后，这个环节往往会让某些老师非常头疼，但另一些老师却非常有吸引力，她们唱着歌，一边分配着合适的任务给班级里的孩子，有的收毛线，有的收积木，有的折布，有的收贝壳，椅子桌子也搬回原位，就这样大家分工合作的收拾，通常大概十分钟之内，所有的玩具都会整整齐齐回到自己的“家”休息。孩子们在日复一日，在长时间的玩与收中，习惯成自然。
10：25-10：30，喝水、上厕所 老师们唱着歌曲引领孩子们转换至这一环节。
10：30-10：50 晨圈（吸）在孩子们一个一个上完厕所洗手后，老师已经站定在教室内自主游戏的区域中，和孩子们一起逐渐围成一个大圆圈，华德福幼儿园中的季节晨圈，对于孩子来说，其实是一种综合学习，结合了诗词，歌曲，配合了四季的变化设计出每一季的活动主题。老师带着孩子们一起吟唱与舞动，整个圈都在流动的图景式的氛围中，孩子们可以在这样每日重复的流动中，感受全班一起团聚的温暖，并以身体与歌声去体验上下左右与前后的空间移动，并熟悉季节的自然变化，孩子们在这个活动里经历真正的圆，圆里头有社会性发展，文学也在里面，有独立，团体和动态的平衡动作，晨圈在为孩子们调息，预备一天的开始，每日短短十五分钟，重复四周的晨圈活动，给予孩子心灵与肢体的满足是极为丰富的。
10：50-11：10
11：10-12：00 户外玩耍（呼）大多数的人都知道，玩耍对于孩子很重要，生命的头7年，玩耍是核心的工作，孩子们通过有创意的游戏和玩耍来了解他们的世界，孩子们玩耍的方式大致归纳为：1、身体的练习；2、探索环境；3、角色扮演；4、重复性和治疗性的玩耍；5、创建的玩耍，创建玩耍的特征，就是用手边的各种材料创造出一个新的东西来。例如用椅子搭建一列火车、用沙子和水做蛋糕等等。创建玩耍中，儿童需要思考、解决问题、合作，需要用到艺术感觉、肢体技巧和意志力（毅力耐性）。当儿童顺