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时隔不久，我被调到了大队的学校——暖泉中小学。
成了一名，挣工分的知青教师！
告诉了爸爸和妈妈，鸿雁传书。
他们十分高兴！叮嘱我，要好好工作，教书育人！
从此，我走进了教育，踏上了从教的路程……
掐指算来，已有近四十年教龄！
暖泉学校，是我从教生涯的摇篮。教育、教学上的点滴收获，
追根溯源，都得益于流淌的暖泉！
学校很近，就在大队部旁的垫道边。
几间破旧、石砌的房屋，一字排开。
孤零零地立在山腰，座北朝南。
教室门窗，，残缺不全，屋里上课，能仰望北国的白云兰天！
尤其下雨，外边已停，屋内还滴答。
一字排开的石屋，不是“矩形”，而是“平行四边形”！
摇摇欲坠的学校，东山墙用石堆支撑，以防坍塌！
我班学生，全勤七位，农忙时节，仅剩2—3名，
没有电，无铃声。
枯树挂上犁铧片，石头撞击响咚咚，
清脆、悠扬，酷似“寒山寺”的钟声。
山村的孩子们，朴实无华。
课间休息时，鸟儿一样的从教室飞出，“众人拾柴火焰高”，
一会儿工夫，一大捆柴禾，放在我面前，让我烧水和做饭。
促我尽责，令我感动！
家里做了好吃的（如，粘豆包），上学带几个，给高老师。
这些学生，现在已年过半百，也都五十多。
他们在哪里？日子过得如何？
今生若有缘，还会再见面、还会再联系、还会再续说！
风风雨雨的磨炼，共和国特殊的一代，见了世面！