| 课题 |
剪贴小火箭 |
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| 教 学 目 标 |
一、通过剪贴小火箭，掌握剪贴的一般方法。 二、知道崇敬科学工作者，长大也用自己的知识和智慧为祖国建设服务。 |
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| 重 难 点 |
重点：教学生看懂剪贴小火箭的零件图，学习剪贴小火箭。 难点：使学生剪得直，贴得正。 |
| 教具 准备 |
剪刀、胶水、图样 |
| 教时 |
一课时 |
板 书 设计 |
剪贴小火箭 剪——摆——粘 （下层——上层） |
教 学 过 程 |
一、课题导入。 1、看录像。这是什么？（火箭发射升空的情景） 1992.8.15 2002.3.25我国发射“神舟三号”飞船。 2、看图片，今年10月15日我国“神州”五号飞船发射成功。 杨利伟 3、这些卫星、飞船是靠什么送上蓝天的？ 火箭。 看书P29这是我国西昌卫星发射的长征二号捆绑式火箭发射的图片。长征二号捆绑式火箭是当年世界运载能力较大的火箭，载着澳大利亚卫星，成功地送入卫星轨道。 这是我国科技工作者用自己的知识和智慧做出的贡献，是我们中国人民的骄傲。 |
教 学 过 程 |
二、学习制作小火箭。 1、火箭由几部分组成？看剪贴纸样。 卫星仓、主体火箭、助推火箭、火焰。 2、让学生说说如何制作？看教师做好的小火箭。 教师板书： 剪——摆——粘 （下层——上层） 3、教师强调几点： 目的：粘贴时确定位置。 适当，端正，先下层，后上层 胶水合适，牢固不会脏纸板，逐层进行。 三、开始制作。 要求： 1、剪得齐，摆得正。 四、展示、小结。 1、小组说一说谁做的最好？为什么？ 2、小组推荐的作品到班里展示。 3、为什么这些同学能剪得齐，摆得正、贴得牢，无污痕？ 4、通过剪贴火箭，有什么想法？ 课后小结： |
