| 日常活动 |
具体内容 |
前测 |
后测 |
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| 评价指标 |
评价指标 |
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| ★ |
★★ |
★★★ |
★ | ||||||
| ★ |
★★ |
★★★ |
★★★★ |
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生 活 |
洗手时不把地面弄湿 |
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| 知道衣服热脱冷穿，脱下的衣物及时叠放或挂整齐 |
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| 正确使用筷子、便纸，在规定的时间内用餐 |
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| 有饭后漱口的好习惯 |
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| 学习遵守集体学习活动、游戏等日常生活中的规则 |
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| 有在各类不同场合有礼貌招呼熟人的意识 |
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| 不在人多物多的地方奔跑 |
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| 在老师的帮助下掌握着火自救的方法 |
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| 能与同伴互相协商解决问题 |
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运 动 |
动作有力地跟着节奏做操 |
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| 大胆运用有野趣的运动材料活动身体， 使动作更协调 |
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| 掌握攀爬、平衡、单脚跳、肩上投掷的运动技能 |
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| 游 戏 |
自觉遵守游戏规则 |
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| 游戏角色意识增强，会商量分配角色， 游戏情节随之发展 |
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学 习 |
会熟练运用两两点数的方法进行20以内物体点数 |
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| 认识长方形，能感知物体的重量、距离，学会物体间的比较方法 |
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| 感知自己身高、体重的变化，体验成长的快乐 |
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| 观察了解四季的季节特征 |
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| 能语句连贯地表达自己的想法，别人说话时不插嘴 |
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| 能独立阅读幼儿图书，并讲述故事内容 |
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| 熟悉3/4拍音乐的节奏，有改编歌曲的兴趣 |
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| 运用几何图形想象表现动态物体。在模仿制作的基础上，会用增添或更替的方法变化作品 |
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| 老师寄语： |
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