支撑跳跃的保护与帮助
2010-08-28 22:16阅读:
支撑跳跃的保护与帮助
支撑跳跃是一项传统的体育器械类项目,
这种运动技能的学习,能够全面发展学生身心,通过学习可以提高学生身体运动技能,
能够增强平衡能力和调控能力,而且对学生勇敢、果断等意志品质的培养也有着很重要的作用。但现在在很多的学校开展的情况不是很理想,甚至在一些学校的体育教学课堂已经消失了对这些器械类体操教学。主要是由于安全问题,实际教学中如果教师正确做好保护与帮助,并能正确的传授学生如何去保护与帮助同伴的方法,不但可以减少或避免伤害事故的发生,还可以促进学生直观了解学习动作要领,使学生更快更好的学习支撑跳跃的技术要领。在教学实践中按照教材特点和学生对运动技能学习认知的规律,以练习者为对象进行保护与帮助分成近端、侧边、侧前、远端四个阶段的保护与帮助工作。
一、近端
这个阶段的保护与帮助是保护者立于练习者的正前方近端进行保护,主要是帮助初学者体会上板踏跳、双手下压支撑、提臀分腿的动作练习阶段,此时踏跳板靠山羊较近,练习者助跑距离较短(可以是上三步单跳双落得练习)。保护者站在山羊正前离山羊有一臂距离。当学生踏跳支撑时保护者对练习者做双手顶肩保护动作,主要是防止练习者失去重心,使练习者保持平衡,此时的保护是让练习者充分体会踏跳、支撑、提臀、分腿的动作。
二、侧边
此时保护与帮助者站在山羊侧边。以水平四的教学为例,踏跳板距山羊近端垂直面投影点50公分左右,助跑距离较短(一般在5-6m左右),山羊高度在90cm左右,这个阶段的练习主要是让练习者能衔接前面的动作技术要领。有的初学者由于心里害怕产生动作变形,出现撑手无
力、腿不能完全打开碰擦山羊、推手太慢以致坐在山羊背上、还有因为推手慢产生翻转等现象时进行保护和帮助,如发生意外此时保护者应是右手在上控制练习者上臂,左手在下托好练习者腰部进行保护。
三、侧前
侧前是保护与帮助立于山羊的侧前方1-2米,此时的保护主要是在当山羊高度被提升,如水平四对学生的山羊高度要求在110cm左右,助跑距离8-10m,而且山羊近端垂直面距踏板80cm左右。注意进行第一、第二腾空要求的尝试练习,此时保护与帮助主要针对初步腾空练习阶段。此时可以兼顾防止碰擦山羊、动作变形、撑手无力等情况的发生,另外就是兼顾学生推手过快不能控制重心从而出现摔倒、站立不稳情况发生的保护帮助,此时保护者的保护与侧边动作要领相同。
四、远端
此阶段的保护与帮助保护者立于山羊正前方远端3-4米处,远端保护相比侧前保护对练习者的干扰小一些。此时的练习者对支撑跳跃的动作要领掌握相对熟练,根据不同的水平段对踏跳板的距离、山羊的高度、助跑速度的要求有明显提高。由于动作过大,保护者需要兼顾左右两边,此时的保护位置的站立距离学生落地点前约1m左右,切勿太近,而且保护与帮助时两脚左右前后开立,保护者上体稍前倾,两手自然向前方张开成保护姿势即可。此位置的保护主要是巩固、复习阶段的练习,按照山羊分腿腾跃动作的标准进行练习或考核,防止动作过大产生反转现象的发生,或由于落地不稳前冲造成伤害等。
附:
(一)纵箱分腿腾越(男生)
1.动作要点:快速助跑,积极有力踏跳,领臂含胸,稍屈髋向前上方腾起,两臂主动前伸远撑箱,提臀、分腿,迅速顶肩推手、制动腿,抬上体。空中挺身、并腿,屈膝落地。
2.教学重点:(1)踏跳有力,提臀分腿(2)远撑推手、挺身。(3)增强勇气和信心。
3.教学要求:(1)远撑手,顶肩推手迅速有力(2)有明显的腾空和挺身(3)提高练习的信心和勇气。
4.纵箱分腿腾跃保护与帮助:保护者站在练习者落点的侧方,扶他的腹部和背部。使他平稳落地。
5.学练指导
(1)集体做俯撑蹬地后摆腿推手成分腿屈体立撑练习。
(2)山羊分腿腾越练习:①逐渐加大踏板与山羊之间的距离。
②适当提高山羊高度练习。提高后摆和加大腾起高度。
(3)在器械远端划出标志线,要求学生手撑远端白线。
(4)脚踩高处,手撑低处的顶肩推手练习。
(二)侧腾越(女生)
1.动作要点
(1)助跑速度不宜太快;
(2)起跳后支撑快,同步完成含胸、提臀、腿侧摆;
(3)用脚面带动身体向侧上方伸髋,同时一臂用力推离器械,并顺势侧举,使身体重心侧移,经另臂侧撑挺身腾越器械。
2.教学重点
(1)首先向学生讲明该动作的实际意义,教育学生克服害怕心理;
(2)强调快速支撑同时含胸、提臀、腿侧摆;
(3)要求经单臂支撑、充分展髋挺身。
3.教学要求
两手依次推撑,侧摆腿高,充分展髋挺身。
4.保护与帮助
保护者站在练习者侧摆腿异侧(踏板与横箱间一侧或落地点旁),一手扶其支撑臂上臂,另一手托其髋侧,顺势帮助侧摆挺身(图9-40)。
5.学练指导
(1)在垫子上练习俯撑提臀摆腿成侧撑(图9-41);
(2)横箱连续跳起支撑含胸提臀侧摆腿(图9-42);
(3)横箱跳上侧撑,蹬箱侧跳下(图9-43);
(4)在帮助下练习;
(5)利用鞍马或加高支撑点的横器械上练习;