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想到李建泉教授。李教授在几何方面独到而深刻的见解，深受睿达夏令营学员们的喜爱。
带着对李教授的好奇和对数学的热情，悄悄地在李教授即将上课的课堂等候。和想象中没有多大出入，李教授像所有数学老师一样不爱言辞，走进教室没有任何多余的话语，开口的第一句话便是“我们先总的罗列一下知识点，把公式分析一遍”，紧接着便开始挨个分析数学公式。早闻李教授和蔼可亲，平易近人，确实不假。李教授虽然不爱说话，但总是微笑着，所以即便没有交流，也不存在距离感，学员们课间都争先恐后地上前问题目。
李教授在夏令营的数学竞赛和自主招生班都有授课。所以两者之间的差距，李教授再清楚不过了。李教 授指出，自主招生数学和竞赛之间在难度和知识面上都存在很大差异。自主招生对数学的要求相对较低，只要全面掌握高中的课本知识，然后稍加延伸即可。而且在 自主招生面试时，对高等数学的深入分析要求较低，一般都只是考察对基础知识的掌握度以及是否有研究数学的潜力，不会让学生在面试现场解答难题。
李教授认为数学的学习最重要的是灵活应用。数学课上李教授经常会说“给你们半分钟的时间，把这道题目解出来”，同学们一片哗然，半分钟解出题目根本不可能。但是等李教授说完解题方式，同学们立即明白了！因为这题的解题方法和前面李教授讲解完的解题方法一模一样，只要套用过来就可以了，半分钟完全够用了。所以，数学的许多解题方法都是可以灵活应用的。
最后用一位来自江西泰和中学的叶同学，在听完李教授的课后的感慨来总结李教授的上课风格：李教授所教的题目，难度大，却讲的深入浅出，旁征博引，思路清晰易懂，将高难度题目变成了低难度题目与结论的综合。
李教授细心地为大家演示解题方法
睿达资优教育企划部
带着对李教授的好奇和对数学的热情，悄悄地在李教授即将上课的课堂等候。和想象中没有多大出入，李教授像所有数学老师一样不爱言辞，走进教室没有任何多余的话语，开口的第一句话便是“我们先总的罗列一下知识点，把公式分析一遍”，紧接着便开始挨个分析数学公式。早闻李教授和蔼可亲，平易近人，确实不假。李教授虽然不爱说话，但总是微笑着，所以即便没有交流，也不存在距离感，学员们课间都争先恐后地上前问题目。
李教授在夏令营的数学竞赛和自主招生班都有授课。所以两者之间的差距，李教授再清楚不过了。李教 授指出，自主招生数学和竞赛之间在难度和知识面上都存在很大差异。自主招生对数学的要求相对较低，只要全面掌握高中的课本知识，然后稍加延伸即可。而且在 自主招生面试时，对高等数学的深入分析要求较低，一般都只是考察对基础知识的掌握度以及是否有研究数学的潜力，不会让学生在面试现场解答难题。
李教授认为数学的学习最重要的是灵活应用。数学课上李教授经常会说“给你们半分钟的时间，把这道题目解出来”，同学们一片哗然，半分钟解出题目根本不可能。但是等李教授说完解题方式，同学们立即明白了！因为这题的解题方法和前面李教授讲解完的解题方法一模一样，只要套用过来就可以了，半分钟完全够用了。所以，数学的许多解题方法都是可以灵活应用的。
最后用一位来自江西泰和中学的叶同学，在听完李教授的课后的感慨来总结李教授的上课风格：李教授所教的题目，难度大，却讲的深入浅出，旁征博引，思路清晰易懂，将高难度题目变成了低难度题目与结论的综合。
李教授细心地为大家演示解题方法
睿达资优教育企划部