教育质量是学校发展的生命线。

2019-01-02 15:11阅读：

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不忘初心办教育上下协力敢为先
南昌市东湖区教研中心汪智星

教育质量是学校发展的生命线，也是衡量区域教育教学发展水平的一把最有效的“尺子”。多年来，区委、区政府始终把教育摆在优先发展的位置，高度重视全体学科教研员及教师队伍的建设与提升。区域教师队伍的建设，秉持标准高，眼光远，定位准，立足课内外，向学科课程深处变革迈进，上下协力，努力实现每一位东湖学生享受着优质均衡的教育。
一、标准高——建设一支强而有力的教师队伍
区委、区政府在花钱办教育上，从不迟疑。教育队伍建设方面有任何需求，区委、区政府总是在最短的时间里实现教育主管部门提出的最大需求。为进一步激励学科教研员工作干劲，区财政每年拨出专款18万元对区属20位学科教研员进行年度考核并奖励，此举有效促进学科教研员的工作热情与干劲。我区省、市级特级教师、学科带头人有76位，经过评估、考核有49位成立了区级名师工作室。为了让每一个名师工作室都能更加有效地开展系列活动，真正引领并带出一批批学科骨干，区财政每年为每一个省级特级教师、学科带头人成立的工作室拨专项经费2万元，为每一个市级学科名师、学科带头人成立的工作室拨专项经费1万元。仅2018年，区财政拨给全区名师工作室专项经费共计62万元。同时，区教科体局还专门制定了《东湖区关于优秀名师工作室奖励办法》，凡被评为市级年度优秀工作室，奖励2000元，市级合格工作室，奖励1000元。在2018年南昌市年度优秀工作室评比中，我区有17个名师工作室榜上有名，获奖数遥遥领先。区属小学数学学科整

体教科研能力相对较弱，区委、区政府与北京市第二实验小学牵手，把北京市第二实验小学副校长、全国著名特级教师华应龙及其团队引进东湖区，成立“南昌市东湖区华应龙数学研究基地”。为了使这一举措落到实处，区财政拨专款给华应龙及其团队，三年为一周期，其计36万。
2018年，区财政拨出全区教师培训经费共计170万元。今年暑假，区教科体局与广东省第二师范学院签订协议，分两批安排了校级领导、中层干部、学科骨干、骨干班主任四个班的为期一周的封闭式集中培训，培训班总经费达86万元，培训总人数达246人。2018年，全区借“外力”，走出去，请进来；引“内力”，充分发挥区属各级名师的力量，区属教师参训率实现了100%。
学科教研员素养的整体、快速提升，工作室能量的不断放大，东湖区教育沃土上，各学科优秀教师、卓越教师不断脱颖而出。在2018年江西省“赣教杯”教学竞赛中，我区有小学书法、小学信息技术、小学综合实践、初中政治、初中体育五个学科全获省级一等奖，其中小学书法、初中体育获全省一等奖第一名；在2018年“一师一优课、一课一名师”部级“优课”评比中，我区有16位教师获得部级优课，成绩可谓一枝独秀！
二、眼光远——让每一所学校拥有自己的品质课程
2018年，我区在“一校一品”建设取得较为显著成绩的基础上，以核心素养为中心，就“提升区域课程品质”项目和上海市教育科学研究院课程研究中心合作，加强我区各校品质课程的规划与建设，整体提升学校办学品位，提升区属各校教育教学质量。为了使合作更加有成效，有保障，东湖区教科体局与上海市教育科学研究院签订了三年合作协议，每年由区财政拨专项经费128万元，三年计384万元。一年来，上海市教育科学研究院课程研究中心杨四耕教授及团队每月来我区2-3天，深入每一所学校指导学校课程规划的设计及学科课程的深度变革。从今年4月开始至今，全区23所学校、幼儿园已建构出基于学校文化下的学校课程规划。如，育新学校教育集团的“尚品课程”，阳明学校的“致良知课程”，右营街小学的“新生态课程”，邮政路小学的“心根课程”，百花洲小学的“百花园课程”，北湖小学的“灵创课程”，扬子洲学校“扬长课程”，八一嘉实希望小学的“嘉实课程”等。
品质课程的建设，全面提升了全区中小学、幼儿园校长、教师的课程领导力、执行力、研发力，落实了新时代立德树人的根本任务，全面提升了全区教育教学质量。在2018年，全国第二届基础教育教学成果奖评比中，我区百花洲小学李美荣校长及其团队申报的《促进随迁子女融入的“四共”合作教育机制的建构与实施》荣获国家级二等奖，实现了东湖区，乃至南昌基础教育史上零的突破。为了激励区属校长、教师的成果意识，区委、区政府奖励李美荣校长及团队15万元。同时，我区百花洲小学、东湖区教研中心申报的教学成果获省级基础教育教学成果奖一等奖，豫章小学教育集团、培智学校、滕王阁保育院申报的教学成果获省级基础教育教学成果奖二等奖。
三、定位准——实现每一位学生质量的提升
有了高标准的队伍建设机制与举措，有了在学校课程改革方面的顶层设计与深思熟虑，实现区域教育教学质量不再遥远。区属初中学校体量不大，只有七属，属育新学校教育集团规模较大，其它城北学校、阳明学校、滨江学校、青桥学校、光明学校、扬子洲学校一个年级只有2-3个班。为了促进区属学校中考质量的稳步提升，一方面区财政拨中考专项奖励经费25万元，比2017年增长了5万元；另一方面，区教科体局准确定位，鲜明提出中考不仅仅是实现有多少学生考入重点高中，而是要关注全体中考学生的质量提升，关注各校中考学生的平均分、优秀率、良好率、及格率、低分率，尤其是优秀率和低分率。既要培优，也要辅差，不放弃每一位在东湖区读书的学生。在区属20所小学里，坚持每个学期的学业抽测，通过抽测成绩的数据分析及跟踪，给区属各校提供明确的教学方向与路径。在小学，我们关注每一位学生的分数，但不唯分数，让每一位小学生自信成长，快乐学习。
“赣教潮头，学在东湖”，这是我们全体东湖教育人的决心与自信，也是我们必须实现且坚守的目标。要实现并坚守这一永恒的目标，唯有上下协力，不忘初心，牢记使命，实现区属教师队伍素养的全面提升，最终实现东湖教育教学质量的全面提升，为创造“优质均衡特色卓越”的东湖教育愿景而砥砺前行。

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