陈大小学巡课管理制度
为进一步落实梅教中[2008]14号《关于开展梅列区中小学教学质量效益年活动的实施方案》文件精神，加强对课堂教学的调控，认真贯彻课堂教学常规，进一步促进教学质量提高，特拟定本制度。
一、组织管理：
学校建立“校级领导、中层干部、教研组长”共同巡课的制度。
二、巡课方式：
1、常规巡课
“常规巡课”由当日担任值班工作的行政负责，每天巡课1次以上，重点检查课堂教学常规执行情况。
2、深入巡课
“深入巡课”指行政、教研组长，每月深入课堂听课不少于2次，听课时间每节不少于15分钟，并填好“随堂听课记录表”。
三、情况反馈：
行政、基层骨干教师巡课后，应与执教教师对话，交流意见；学校教导处应收集巡课情况，召开专题会议研究整改措施，并及时向全体教师反馈。
为进一步落实梅教中[2008]14号《关于开展梅列区中小学教学质量效益年活动的实施方案》文件精神，加强对课堂教学的调控，认真贯彻课堂教学常规，进一步促进教学质量提高，特拟定本制度。
一、组织管理：
学校建立“校级领导、中层干部、教研组长”共同巡课的制度。
二、巡课方式：
1、常规巡课
“常规巡课”由当日担任值班工作的行政负责，每天巡课1次以上，重点检查课堂教学常规执行情况。
2、深入巡课
“深入巡课”指行政、教研组长，每月深入课堂听课不少于2次，听课时间每节不少于15分钟，并填好“随堂听课记录表”。
三、情况反馈：
行政、基层骨干教师巡课后，应与执教教师对话，交流意见；学校教导处应收集巡课情况，召开专题会议研究整改措施，并及时向全体教师反馈。