批评的基本释义有二：一是指出优点或缺点。二是专指对缺点和错误进行分析并提出意见。
批评的详细释义也有二：一是评论；评判。对事物加以分析比较，评定其是非优劣。二是对书籍、文章加以批点评注。
生活中，批评无处不在，无时没有，只不过是表面形式不同而已。与观点层面的批评相比：
抱怨——是在情绪层面的批评。
谩骂——是一种用轻慢、嘲笑的态度进行粗暴批评的方式。1942年6月3日在陕甘宁边区政府，毛泽东曾笑着说:“骂人也是一种提意见（批评）的方式”。
讽刺——是一种消极的、挑衅性的批评。
吵架——是直接地表达出对他人做法的批评。
如此等等的表面形式，让我们在生活中经常受到批评。
批评和表扬都是常见的教育方式，其目的是为了促进工作。对那些工作出现失误或表现欠佳的同志给予批评，促其改正，本无可厚非，也非常必要。
批评，既要批，又要评。如果只“批”不“评”，批者盛气凌人，横加指责，肆意发泄，被批者就会丈二和尚摸不着头脑，左也不是，右也不是，不知道自己的问题究竟出在哪里，应该怎么改正。结果可能会消极怠工。如：
取得第二的成绩，批评你为什么不能取得第一？取得全省第一的成绩，批评你为什么不取得全国第一的成绩？
你的宣传上了省级刊物，批评你为什么不上国家级？还有不少被其他刊物转发了，批评你能有多少读者看到？
你的工作在同行中领先，批评你为什么主要领导没有批示？市级领导批示了，批评你为什么省级领导没有批示？