这次半期考试，一个老师在监考的时候因为学生不听招呼在气极之下动手打了他，事后这个学生鼓动班里一些他平时玩得好的所谓的“死贴”到老师的办公室围攻这个监考老师，质问老师为什么要打他，那个受委屈的学生扬言要用刀子捅死监考老师，当时办公室的老师实在看不下去了，就说了这些学生几句，这些学生更是了得，一个学生高喊要到教室拿凳子砸死老师，要不是这个班的班主任及时赶来不知道会发生怎样的流血冲突。事后，不少的老师劝那位监考老师，没必要对学生发脾气，更没有必要采取过激的行动。尽管这位监考老师也是在忍无可忍的情况下发作的。当时的情况是，本来已经到交卷时间了，那位学生还在做，老师打了三次招呼，他竟然谩骂老师“你哈里哈气！”，老师要他说清楚，他还一副怒气咻咻的样子，在这样的情况下老师的脾气发作了，就扬手给了他一个耳光。其实这个学生平时也不大守规矩，学习不好，歪门邪道什么都会，家长管他不着，用班主任的话来说是典型的渣滓学生。说实在话，这样的学生欠揍，可是真的揍了之后，问题就变得非常非常复杂了，用一句流行的话来讲，就是后果很严重。现在这个年代，学生可以骂老师，可以打老师，但反过来就不行。你骂了学生，就是侮辱学生的人格，如果打了学生呢，就是侵犯学生的基本人权，学生到学校来是受教育的，而不是来受打受骂受责备的，我们的教育要“以人为本”啊，要一切为了学生啊，学生是永远的上帝，骂不得，自然打不得，说白了，学生得罪不得，得罪了学生，说多严重就有多严重。
后来，那个挨老师打的学生叫来了他的父母，一副兴师问罪的样子，什么要儿子狠狠地揍老师，要老师陪学生到市里面最好的医院做全套检查，要在班里跪着赔礼道歉等等，好像他儿子占据着道德和真理的制高点。那个学生仗着有其父母撑腰，有时下流行的舆论挺着，更是一副不可一世的样子。面对这样蛮狠的家长和学生，如果老师表现得懦弱就很麻烦。当然，我们的老师很多时候表现得很懦弱，很弱势，现在的教师职业已经是高危职业了。办公室的老师气愤了，质问家长，纵然老师不对，但事出有因，老师没有疯，老师也是无奈之极，再说，老师也是人，有血有肉有情绪，学生应该顾及老师的立场和感受，特别是首先要做好自己，可惜的是，这位学生连起码的做人的准则都没有，不守规矩且不说，而且，出口伤人，没有半点尊敬老师尊重他人的意思，好像自己老子天下第一，想骂谁就可以骂谁。
后来，那个挨老师打的学生叫来了他的父母，一副兴师问罪的样子，什么要儿子狠狠地揍老师，要老师陪学生到市里面最好的医院做全套检查，要在班里跪着赔礼道歉等等，好像他儿子占据着道德和真理的制高点。那个学生仗着有其父母撑腰，有时下流行的舆论挺着，更是一副不可一世的样子。面对这样蛮狠的家长和学生，如果老师表现得懦弱就很麻烦。当然，我们的老师很多时候表现得很懦弱，很弱势，现在的教师职业已经是高危职业了。办公室的老师气愤了，质问家长，纵然老师不对，但事出有因，老师没有疯，老师也是无奈之极，再说，老师也是人，有血有肉有情绪，学生应该顾及老师的立场和感受，特别是首先要做好自己，可惜的是，这位学生连起码的做人的准则都没有，不守规矩且不说，而且，出口伤人，没有半点尊敬老师尊重他人的意思，好像自己老子天下第一，想骂谁就可以骂谁。