《教育要培养情商》读后感

在本次的假期读书活动中，我有幸读到了《教育要培养情商》一书，发现这是一本值得一看的书籍，因为在众多关于情商的书籍中，它是唯一一部具有很强操作性的著作，可以直接用于家长陪伴孩子进行训练。作为教师和家长的我一下就被书名所吸引。何谓情商？就是情绪智力商数的简称，情商就是指一个人对环境、情绪的掌控能力和对团队关系的运作能力；是指一个人的激情、信心以及领导团队的能力，也是一种热情。情商主要是指信心、恒心、毅力、忍耐、直觉、抗挫力、合作等一系列与个人有关的反应程度。情商教育的目的在于让孩子学会为人处世、学会与人合作，还有一个直接的目的，就是缩短孩子成长的突破期。那么怎样培养教育孩子的情商素养呢？看书后我有了以下几点感受：
一、关爱孩子，言传身教
作为父母，首先要提升自己爱的素质素养。也就是父母在孩子面前，要充分展示自己的“爱”，爱自己的家庭、爱同事、爱朋友、爱邻居、爱工作等等广博的爱。用爱的眼睛发现孩子，用爱的鼓励调动孩子，用爱的感觉滋养孩子，用爱的行为影响孩子，用爱的理由拒绝孩子，用爱的责任惩罚孩子，用爱的意志磨炼孩子，用爱的激情回报孩子，让孩子浸润在爱中，以达到润物细无声的效果。
二、是用情商作为内容和方法教育孩子
首先，父母应经常与孩子进行心灵沟通，做孩子的朋友。观察孩子情感的变化，关心孩子的痛痒。只要孩子的要求是合理又能够满足的，父母应该尽量给予满足；对不合理的、不能满足的，应向孩子说明不能满足的道理。切忌不关心孩子，让其放任自流；千万不能动辄训斥、打骂孩子，压抑孩子情感的流露。父母要让孩子的情感能够自然地流露，同时要了解其中的原因，需要解决的，要及时给予解决。
其次，父母应让孩子明白，哪些是不好的情绪，哪些是好的情绪。告诉孩子，抑郁、悲观、冷淡、愤怒等不好的消极的坏情绪不易被社会接受，要对这些情绪加以控制和消除；欢快、乐观、热情、和善等容易被社会接受的积极的情绪，应让其自由地表现出来。家长同时还要让孩子明白，在什么样的场合下应该表现出什么样的情绪，让孩子能自觉地掌握，逐渐形成自我控制情绪的能力。
三、培养情商给我们的启迪
《教育