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未知态度(三)

2026-03-02 11:40阅读:
【巩义丁香焦点解决第22期学员坚持原创分享第3705天】

未知态度(三)

即学即用,假如你十分看不惯孩子做某件事,如孩子一回家就打开电脑玩游戏。你会怎么办?可以参照以下思路进行练习:
1.先用鼻吸嘴呼的方式进行3-5回合平静呼吸。
引导语:请跟着我,先用鼻子吸气,然后用嘴巴缓缓呼气。我发现你做得很好,让我们再做2-4次。
2.注意自己此时此刻的心情。
引导语:现在,你有平静的感觉吗?
若没有平静的感觉,请回到上一步骤,再进行3-5回合平静的呼吸。
若有平静的感觉,和孩子讨论这件事时不会烦躁,那么请进行下一步。
3.请问自己:他这么做一定有一个重要的理由,那会是什么?
引导语:给出三个答案,放在心中,不要说出口。比如,他想放松,今天他得到奖励了,他跟小伙伴约好一起玩。这一步可以帮助你快速共情孩子。
4.以未知的态度明确描述孩子的具体行为,同时询问孩子这么做的理由。如:
妈妈很想知道你一回家就玩游戏的重要理由是什么。
孩子若能马上说出理由,请专心聆听。
孩子若不说话,请等他一会儿,给他思考的时间。
5.专注地聆听孩子说出口的想法以及各种细节,不批评、不打断、不评论,甚至不给建立,只是安静地听孩子表达。
引导语:哇,我发现你克制住了想打断孩子或是给他建议的冲动,真不容易,给你点赞。
6.设定管教的界限
引导语,如:谢谢你跟我说你的想法。原则上咱家所有人每次玩游戏只能玩15-20分钟。你说你想放松一下,那你先玩15-20分钟,然后再去写作业。
若你的孩子已经10岁以上,可以询问他对这样的处理方法是否满意,直至和他达成共识。
焦点技术的修习,与学友们同步坚持心得体验的分享,每天进步一小点,心理治疗与幸福的能力如毛发之生长,不见其长,日有所长。
美好的一天,感恩每一个遇见。




0二六年三月二日




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