一年级上册数学 人教版：《总复习》教学设计

一、复习提要： 　　本单元的复习包括本册所学的主要内容。复习工分为五部分：20以内的数；20以 内的加法和10以内的加减法；认识图形；认识钟表，用数学。
　　二、教学目标：
　　通过总复习，使学生获得的知识更加巩固， 计算能力更加提高，能有所学的数学知识解决简单的实践问题，全面达到本学期规定的教学目标。
　　三、教学重难点：
　　通过总 复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能有所学的数学知识解决简单的实践问题，全面达到本学期规定的教学目标。
　　四、教学 手段的应用：
　　1、运用游戏、竞赛等方式，让学生提高学习积极性。
　　3、运用口算卡片，使学生熟练地进行计算。
　 　五、教学方法：
　　1、游戏法，竞赛法。
　　2、实践操作法。
　　六、复习思路：
　　这部分 内容可以用4课时进行复习
　　20以内数的复习，可以着重复习20以内数的顺序，组成和序数。在复习时，可以多让学生说一说，甚至可以让学 困生先概括“本学期都学了哪些数”“这些数的顺序是什么”等．可以多采用一些生动活泼的形式，让全体学生工同参与．
　　开始复习加数时可以 先通过直观复习一下加法的含义，使学生更加明确。此外，教师可以补充其他的学生比较有趣的练习方式。
　　开始复习减法时，可以先通过直观复 习一下减法的含义，要注意要求不宜过度。
　　复习“认识图形”时，除了让学生辨认基本的物体图形外，还可以准备一些学具加深认识。
　 　复习“认识钟表”时，可以采取小组活动的方式，让学生利用学具拔出每个整时和半时。注意时针和分针有时阈没有正对着钟表上的数，应告诉学生，这种情况不 能说是“几时”。
　　复习“用数学”时，先出示没有文字的情境图，让学生自己去观察去发现。
　　集体备课 要点教学随笔
　　第九单元20以内的进位加法单元要点分析：
　　一、教材内容：Ｐ96-P111本单元学习的主要内容有两 个，一是两个一位数相加得数超过10的