这个系列的博文发布以来，不少家长留言问：那我们应该如何做呢？
家长们，在正确的学习观念下，做好以下七件事，一定能有效地帮助孩子提高学习能力。
第一件事
自我学习提升帮助孩子的能力
家长切记“爱是需要学习的”，我们改变不了社会，改变不了教育体制，也改变不了老师，我们甚至改变不了孩
新浪博客
这个系列的博文发布以来，不少家长留言问：那我们应该如何做呢？
家长们，在正确的学习观念下，做好以下七件事，一定能有效地帮助孩子提高学习能力。
第一件事
自我学习提升帮助孩子的能力
家长切记“爱是需要学习的”，我们改变不了社会，改变不了教育体制，也改变不了老师，我们甚至改变不了孩
子，我们只能改变自己。
家长需要通过自我学习，提高自身素质，提升帮助孩子的能力，这是帮助孩子提高学习能力的基础。
第二件事
给孩子创造环境
如果家长自己没有足够的能力帮助到孩子，可以考虑给孩子创造一个环境，这个环境要充满爱，并有孩子信任的“人师”和敬佩的“高人”，共同帮助孩子提高学习能力。
在此，我们非常自豪地说，经过十多年在家庭教育领域的实践，爱与幸福有专门的孩子团队帮助青少年，不仅仅帮助孩子们提高学习能力，而且帮助孩子们生命成长，陪伴他们成为中国的未来！
第三件事
帮助孩子宣泄负面情绪和压力
如今，孩子在学校感受到的压力并不一定比成人在工作中感受到的压力小。
孩子也是人，当他有负面情绪和压力的时候，如何能安静、轻松地面对新的知识和困难呢？
父母的理解和倾听，是孩子宣泄负面情绪和压力的最好方式。
宣泄负面情绪和压力后，心静了，静生慧，孩子的内在能力才会慢慢地提高。
第四件事
培养孩子的生活习惯
从非智力因素入手，在日常生活点滴中培养孩子的自信和上进、责任和德行，因为“智力正常，个性成才”。
自信叫“我可以”，上进叫“我能行”。
自信上进的孩子还用担心学习不好吗？
做人有德行，做事有责任，有责任和德行的孩子还会学习不好吗？
第五件事
教孩子学会学习
从学习行为入手，教会孩子作业如何才能写得快？如何复习才能最高效？如何预习？如何记笔记？让孩子学会学习。
我们现在的家长只要求孩子学习好，却从不教孩子如何学习好。
如果作为家长你都不知道如何才能学习好，那你凭什么要求孩子学习好。
如果你真的不会，请找“高人”学习。
第六件事
学会和老师沟通
跟老师沟通不是送礼，而是发自内心地关心老师。
现有教育体制下最苦的是学生，第二苦的是老师。教师的职业特点造成他们压力大、情绪大、对别人孩子有耐心，对自己孩子没耐心，往往老师的孩子教育不好，老师的夫妻关系不好处理。
平时，多关心问候老师是家长最应该做的，不要跟老师沟通只说孩子的事，一看老师累了，主动说：“老师累吧，做老师真不容易，我请你吃饭聊天。”
老师也是人，你能关心到位，他就对你好，也会对你孩子好。重点是形成家校合力，老师、父母和孩子齐心协力，通过和老师沟通营造良好的小环境，让在这个环境里的每一位老师、家长和孩子都受益。
第七件事
和孩子沟通也同样重要
孩子不听话，是因为家长不会说话；
孩子不和家长说话，是因为家长不会听孩子说话。
你跟孩子沟通的时候，如果孩子不听你的，或者跟你顶嘴；你给他讲道理，他有更多的道理等着你，而且他说的道理比你说的还有道理时，只能说明两件事，一个是家长不会说话，孩子早烦你了。第二个是家长没有威信了，你说得对孩子也不听。
和孩子沟通不是技巧，是关系，“关系好了什么都好说”。
我们必须强调，提高孩子学习能力真的没有特效药，我们只能根据孩子的成长规律和客观的学习规律，循序渐进的帮助孩子爱学习、会学习、能学习。
教育是润物无声的，教育是潜移默化的，一切“急功近利”的“拔苗助长”，不但帮不了孩子，反而可能会伤害孩子，贻害孩子一生。
家长需要通过自我学习，提高自身素质，提升帮助孩子的能力，这是帮助孩子提高学习能力的基础。
第二件事
给孩子创造环境
如果家长自己没有足够的能力帮助到孩子，可以考虑给孩子创造一个环境，这个环境要充满爱，并有孩子信任的“人师”和敬佩的“高人”，共同帮助孩子提高学习能力。
在此，我们非常自豪地说，经过十多年在家庭教育领域的实践，爱与幸福有专门的孩子团队帮助青少年，不仅仅帮助孩子们提高学习能力，而且帮助孩子们生命成长，陪伴他们成为中国的未来！
第三件事
帮助孩子宣泄负面情绪和压力
如今，孩子在学校感受到的压力并不一定比成人在工作中感受到的压力小。
孩子也是人，当他有负面情绪和压力的时候，如何能安静、轻松地面对新的知识和困难呢？
父母的理解和倾听，是孩子宣泄负面情绪和压力的最好方式。
宣泄负面情绪和压力后，心静了，静生慧，孩子的内在能力才会慢慢地提高。
第四件事
培养孩子的生活习惯
从非智力因素入手，在日常生活点滴中培养孩子的自信和上进、责任和德行，因为“智力正常，个性成才”。
自信叫“我可以”，上进叫“我能行”。
自信上进的孩子还用担心学习不好吗？
做人有德行，做事有责任，有责任和德行的孩子还会学习不好吗？
第五件事
教孩子学会学习
从学习行为入手，教会孩子作业如何才能写得快？如何复习才能最高效？如何预习？如何记笔记？让孩子学会学习。
我们现在的家长只要求孩子学习好，却从不教孩子如何学习好。
如果作为家长你都不知道如何才能学习好，那你凭什么要求孩子学习好。
如果你真的不会，请找“高人”学习。
第六件事
学会和老师沟通
跟老师沟通不是送礼，而是发自内心地关心老师。
现有教育体制下最苦的是学生，第二苦的是老师。教师的职业特点造成他们压力大、情绪大、对别人孩子有耐心，对自己孩子没耐心，往往老师的孩子教育不好，老师的夫妻关系不好处理。
平时，多关心问候老师是家长最应该做的，不要跟老师沟通只说孩子的事，一看老师累了，主动说：“老师累吧，做老师真不容易，我请你吃饭聊天。”
老师也是人，你能关心到位，他就对你好，也会对你孩子好。重点是形成家校合力，老师、父母和孩子齐心协力，通过和老师沟通营造良好的小环境，让在这个环境里的每一位老师、家长和孩子都受益。
第七件事
和孩子沟通也同样重要
孩子不听话，是因为家长不会说话；
孩子不和家长说话，是因为家长不会听孩子说话。
你跟孩子沟通的时候，如果孩子不听你的，或者跟你顶嘴；你给他讲道理，他有更多的道理等着你，而且他说的道理比你说的还有道理时，只能说明两件事，一个是家长不会说话，孩子早烦你了。第二个是家长没有威信了，你说得对孩子也不听。
和孩子沟通不是技巧，是关系，“关系好了什么都好说”。
我们必须强调，提高孩子学习能力真的没有特效药，我们只能根据孩子的成长规律和客观的学习规律，循序渐进的帮助孩子爱学习、会学习、能学习。
教育是润物无声的，教育是潜移默化的，一切“急功近利”的“拔苗助长”，不但帮不了孩子，反而可能会伤害孩子，贻害孩子一生。