01、早上头脑清静，思路清晰，记忆效率高，大声读书有利于理解和记忆知识
02、大声读书，有利于开发右脑。朗读者自我欣赏倾听自己的声音，有利于学生形象思维能力的自我培养。能给自己带来自信，获得充实和满足感
03、大声读书，眼、耳、手、口、脑各种记忆器官的综合运用，有利于良好学习习惯的形成和智力的开发
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01、早上头脑清静，思路清晰，记忆效率高，大声读书有利于理解和记忆知识
02、大声读书，有利于开发右脑。朗读者自我欣赏倾听自己的声音，有利于学生形象思维能力的自我培养。能给自己带来自信，获得充实和满足感
03、大声读书，眼、耳、手、口、脑各种记忆器官的综合运用，有利于良好学习习惯的形成和智力的开发
04、早上大声读书，调动了口腔、鼻腔、喉咙、肺部、胸腔等部位的协调运动，能把身体里淤积一夜的浊气发泄出来，有利于生理和心理健康
05、大声读书，能改变学生的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其他文章、书籍，很容易使学生爱讲话，性格也就随之而变
06、大声读书需集中精力，会聚心思，专注于读书内容，大脑处于“排空”状态，便于记忆材料
07、大声读书有利于培养语感，形成对语言敏锐的感悟力。朗诵时声情并茂、声音响亮、抑扬顿挫，恰当地掌握语速的缓急和语气的轻重，则会将朗读者自身的情感融入到文章中去，大大提高了语感素质
08、大声读书可以加深对文章的理解。学生在学习语言时，声音对大脑皮层建立听觉表象的作用尤为重要，可以帮助学生记忆和理解语言。书读百遍，其义自见。也就是说，只有经过反复朗读，方能读出其中的韵味，领悟深层含义。有感情地朗读，使声音进入大脑后产生很强的形象感和画面感，可以激发学生的想象力
09、大声读书可以对学生进行美的熏陶。学生对诗词文章大声朗诵，从中品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，感受诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美。从而领略中国语言文字和语言艺术的魅力所在
10、大声读书可以避免困倦和思想开小差。默读会使人渐生倦意，变得昏昏欲睡，而大声读书则在某种程度上可以克服倦意，振作精神
同学们，抛弃懒惰，激情投入，大声地读起来吧！
05、大声读书，能改变学生的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其他文章、书籍，很容易使学生爱讲话，性格也就随之而变
06、大声读书需集中精力，会聚心思，专注于读书内容，大脑处于“排空”状态，便于记忆材料
07、大声读书有利于培养语感，形成对语言敏锐的感悟力。朗诵时声情并茂、声音响亮、抑扬顿挫，恰当地掌握语速的缓急和语气的轻重，则会将朗读者自身的情感融入到文章中去，大大提高了语感素质
08、大声读书可以加深对文章的理解。学生在学习语言时，声音对大脑皮层建立听觉表象的作用尤为重要，可以帮助学生记忆和理解语言。书读百遍，其义自见。也就是说，只有经过反复朗读，方能读出其中的韵味，领悟深层含义。有感情地朗读，使声音进入大脑后产生很强的形象感和画面感，可以激发学生的想象力
09、大声读书可以对学生进行美的熏陶。学生对诗词文章大声朗诵，从中品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，感受诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美。从而领略中国语言文字和语言艺术的魅力所在
10、大声读书可以避免困倦和思想开小差。默读会使人渐生倦意，变得昏昏欲睡，而大声读书则在某种程度上可以克服倦意，振作精神
同学们，抛弃懒惰，激情投入，大声地读起来吧！